Дидактическая игра «Живые цифры». Усложнение: ревернутые карточки лежат на столе.
Задачи: Закреплять понимание детьми отношений между числами натурального ряда, формировать умение находить место заданного числа в ряду натуральных чисел
Здоровье. Социализация
Работа по формированию культуры поведения за столом.
Задачи: Совершенствовать умение детей пользоваться ножом и вилкой, обращать внимание на то, как ну*н° брать с тарелки гарнир, отламывать хлеб, сидеть за сЮ* лом во время приема пищи.
Коммуникация
Упражнение «Скажи наоборот».
Задачи: Учить детей подбирать наречия, антонимичные заданным словам, четко их произносить. Развивать лексическую и произносительную стороны речи. Расширять словарный запас, активизировать речь.
Социализация
Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты».
Задачи: Используя косвенный метод руководства, подводить детей к самостоятельному созданию игровых замыслов. Предложить обыграть различные ситуации. Учить использовать в игре вежливые слова, вести ролевые диалоги.
Познание. Коммуникация
Проектная деятельность: проект «Земля - наш общий дом».
Задачи: Организовать презентацию проекта «Австралия», поощрять желание детей поделиться полученной информацией. Формировать учебно-познавательные компетенции: умение ставить цель, задавать вопросы к наблюдаемым фактам, рассказывать о результатах своего исследования.
Здоровье. Безопасность
Беседа на тему «Питание и здоровье».
Задачи: Формировать у детей представления о полезных для здоровья продуктах, о необходимости соблюдать санитарно-гигиенические правила при употреблении пищи.
Познание
Эксперимент «Высота подъема солнца над горизонтом».
Задачи: Предложить детям предположить, как меняется длина тени от наблюдаемого объекта в полдень с учетом результатов проводившихся ранее экспериментов, обсудить, как проверить предположения. Помочь сделать вывод о связи увеличения длины дня, повышения температуры воздуха, изменения длины тени.
Физическая культура
Подвижная игра «Волк во рву».
Задачи: Закреплять умение детей бегать, выполняя перекат с пятки на носок, совершенствовать технику выполнения прыжков в длину с разбега. Развивать прыгучесть, ловкость, быстроту реакции, воспитывать уверенность в себе. Учить следить за своей осанкой во время движения.
Познание. Коммуникация
Дидактическая игра «Когда это бывает?»
Задачи: Учить детей применять знания о временах года, давать развернутый ответ, использовать конструкции предположения, аргументировать свое мнение.
Физическая культура
Упражнение «Гимнастическое бревно».
Задачи: Упражнять детей в ходьбе приставными шагами вправо и влево по бревну. Развивать мышцы ног, координацию движений, способность концентрировать внимание
Утро. Прогулка
Труд
Трудовые поручения: кормление птиц.
Задачи: Организовать работу по подкормке птиц на yчастке детей младшей группы, назначить ответственных на ближайшую неделю. Формировать умение распределять обязанности, договариваться о взаимодействии.
Физическая культура
Упражнение «Быстрые упряжки».
Задачи: Учить детей катать товарищей на санках, действуя в парах, применять свои двигательные умения в н вой игровой ситуации. Формировать умение ориентироваться на действия товарища.
