Вечер. Прогулка.. Вечер. Работа в группе.. Утро. Работа в группе

Вечер. Прогулка.

1. Подвижная игра «У медведя во бору». Задачи. Учить детей ориентироваться в пространстве, соблюдать правила игры, выполнять роли медведя, грибников.

Физическая культура

2. Самостоятельная игровая деятельность. Задачи. Формировать у детей умение выполнять игровые Действия, использовать в игре различные атрибуты, предметы-заместители. Учить детей играть вместе, общаться в игре.

Социализация

Вечер. Работа в группе.

1.^.Практическое упражнение «За столом». Задачи. Учить детей правильно держать ложку, самостоятельно есть. Учить пользоваться салфеткой.

Здоровье

2. Чтение и инсценировка русской народной сказки «Лиса, заяц и петух». Задачи. Учить детей внимательно слушать, следить за развитием сюжета с опорой на иллюстрации. Учить передавать действия персонажей настольного театра, способствовать развитию выразительности движений.

Чтение. Социализация

День 19

Утро. Работа в группе

1. Рассматривание альбома «Детеныши». Задачи. Познакомить детей с названиями детенышей лесных зверей, учить называть характерные для них действия, рассказать об их жизнедеятельности осенью. Вызвать эмпатию к пушистым малышам, развивать познавательный интерес.

Коммуникация. Познание

2. Чтение стихотворений Г. Ладонщиковой «Медведь и лиса». Задачи. Предложить детям прослушать стихотворение, учить следить за развитием сюжета, опираясь на иллюстрации. Поддерживать интерес к поэзии, развивать чувство юмора.

Чтение

3. Игровое упражнение «Медвежата на лугу». Задача. Учить детей выполнять движения по образцу, двигаться под музыку. Обогащать двигательный опыт детей, поддерживать интерес к подвижным играм, учить выполнять элементарные ролевые действия.

Физическая культура

⇐ Предыдущая 24 25 26 27 282930 31 32 33 Следующая ⇒