Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

йымдастырушылық – ізденістік

Ұйымдастырушылық – ізденістік

Кіріспе әңгіме.

- Отан деген не?

- Отан деген сөзді қалай түсінесіңдер?

- Біздің ұлтымыз - қазақ.

Отанымыз - Қазақстан

Республикасы деп аталады.

- Бүгінгі біздің оқу іс-әрекетінде ақын

Ермек Өтетілеуұлының

«Отан» өлеңімен танысамыз.

«Отан» өлеңін мәнерлеп оқып беру.

Әңгімелеу.

- Отанды біз «атамекен» деп айтамыз, өйткені оны бабамыз бен атамыз мекен еткен. Отанды әркім анасындай бағалап, қастерлейді. Өйткені Отан бізді баласындай өсіріп, аялайды.

Отан деген - атамекен,

Отан деген - туған жер,

Отан - ана, Отан - үлкен

Қазақстан — туған ел.

Балалардың жауабы.

Мұқият тыңдайды.

Қосыла қайталайды.

Рефлексиялық - түзетушілік

- Отан туралы қандай өлең, тақпақтар білесіңдер?

Мақал-мәтелдер айту.

Өлең, тақпақтар, мақал-мәтелдер айтады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: өлеңнің мазмұнын түсінеді.

Игереді: өз Отанын, жерін сүйіп, құрметтеуді.

Меңгереді: мақал-мәтелдер арқылы ой-өрісі кеңейеді.

Күні________

Білім беру саласы: Вариативтік компонент

Бөлімі:«Бала тілін дамыту» 

12.Тақырыбы:«Әке мен бала» (әңгіме)

Мақсаты: ересектермен қарым-қатынас ережелерін сақтауға үйрету, еңбекке қызығушылықты қалыптастыру және оның нәтижесін құрметтеуге үйрету.

Қолданылатын көрнекі құралдар: хрестоматия, суреттер, үнтаспа.

Сөздік жұмыс:таға, қанағат.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық – қозғаушылық

Ұйымдастыру кезеңі.

Шаттық шеңбері.

Шеңбер болып тұрайық

жылы жүзбен,

Бізге келсін қуаныш, нұр іздеген.

Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз,

Үлгі алсын көрген жан мына бізден.

Шаттық шеңберіне тұрып орындайды.

Ұйымдастырушылық – ізденістік

Кіріспе кезең.

- Бүгінгі оқу іс-әрекетінде Ыбырай Алтынсариннің «Әке мен бала» әңгімесімен танысамыз. Сурет арқылы әңгімелеу. «Әке мен бала» суреті арқылы сұрақтарға жауап беру.

- Суретте кімдерді көріп тұрсыңдар?

- Олар қалай киінген?

- Әкесі мен баласына ат қояйық.

- Олай болса, қазір мен сендерге «Әке мен бала» әңгімесін оқып берейін.

Әңгімені оқып беру