Рефлексиялық - түзетушілік

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 37Следующая ⇒

Рефлексиялық - түзетушілік

Қорытындылау.

Балаларға әртүрлі қимылдар жасату:

Тікірейіп құлағы

Менен бұрын тұрады.

Бойын жазып керіліп,

Беті-қолын жуады.Диалогты сөздермен балаларға әңгімені рөлдер арқылы ойнату.

Қимылдар жасайды.

Рөлге бөлініп ойнайды.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: ертегінің мазмұнын.

Игереді: ертегіні тыңдауға дегенқызығушылығын арттыруды.

Меңгереді: рөлге бөлініп ойнауды.

Күні________

Білім беру саласы: Вариативтік компонент

Бөлімі:«Бала тілін дамыту»

6.Тақырыбы:«Қайырымдылық» (әңгіме)

Мақсаты: адам жүріс-тұрысының ерекшеліктерін бағалауға үйретуді жалғастыру, өзге адамға деген мейірімділікті, қамқорлық қатынасты білдіруге ниеттерін ояту.

Қолданылатын көрнекі құралдар: әртүрлі суреттер, мақал-мәтелдер кітабы.

Сөздік жұмыс:қарлығаш, балапан.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық – қозғаушылық

Ұйымдастыру кезеңі.

Шаттық шеңбері:

Дала гүлге оранады,

Түрлі түске боянады,

Нұрлы көктем келген кезде

Табиғат та оянады.

Шеңбер бойына тұрып, орындайды.

Ұйымдастырушылық – ізденістік

Кіріспе әңгіме.

- Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетінде Д.Данабековтың «Қайырымдылық» әңгімесін оқып, мазмұнын толық ашып әңгімелейміз.

Әңгімені оқып беру.

Сергіту сәті

Ұзын мұртты құмырсқа

Келе жатты жұмысқа.

Алды допты қолына,

Қойды допты жолына,

Оңға қарады, солға қарады,

Үлкен тау деп ойлады.

Сұрақ-жауапарқылы әңгімелеу.

- Әңгіме не жайлы?

- Әуеде не ұшып жүрді?

- Сәулет жерден нені көрді?

- Ол балалардың орнында сендер болсаңдар, не істер едіңдер?

Мұқият тыңдайды.

Қимылдар жасайды.

Қарлығаш

Қарлығаштың

балапанын

Балалардың жауабы

Рефлексиялық - түзетушілік

Қорытындылау.

Сурет бойынша оқу

іс-әрекетін аяқтау.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже:

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒