|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
депсіздік. Түзету, алдын алу, кеңес беру. Бихевиоризм, гештальт. Табиғи, лабораториялық. Идеалистік, материалистік. К.Марбе, И.Орт, А.Майер. Пысық, оңтайлы. Мақсат болжастыру, білімдер жиынтығы. орқыныӘдепсіздік | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
186. | Психолог өз қызметінде, мұндай балалармен қандай психотерапиялық әдістерді пайдалана отырып жұмыстар атқарады |
Түзету, алдын алу, кеңес беру | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
187. | Психология ғылымындағы негізгі бағыттар |
Бихевиоризм, гештальт | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
188. | Психологиялық зерттеу түрлері |
Табиғи, лабораториялық | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
189. | Психология ғылымының дамуындағы қарама-қайшы философиялық көзқарастар |
Идеалистік, материалистік | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
190. | Психикалық процестерді тәжірибелік зерттеулер арқылы талдаған Вюцбург мектебінің өкілдері |
К.Марбе, И.Орт, А.Майер | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
191.С | Сангвиник типіне тән белгі |
Пысық, оңтайлы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
192. | Сайысты жеңіп шыққан уәзірдің зейіні |
Ырықты | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
193. | Сана құрылымындағы негізгі сипаттар |
Мақсат болжастыру, білімдер жиынтығы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
194. | Субьектте өз тіршілігіне шынайы немесе болуы мүмкін емес жөнінде ақпарат алумен бірге пайда болатын сезімдік құбылыс |
Қорқыныш, үрейлену | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
195. | Сезім мүшелері арқылы алынған мәлеметтерді өңдейтін процес |
Ойлау | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
196. | Сипатына қарай бөлінетін психокоррекцияның түрлері |
Симптомды, каузалды | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
197. | Суицидтің жүзеге асатын негізгі жолдары |
Нағыз, жасырын, демонстративті | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
198. | Суицидтің алдын алу үшін психологтың атқаратын іс шаралары |
Дәріс, семинар | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
199. | «Суицид» мәселесін шешудің бір жолы психологтың психотерапиялық әдістерімен байланысты |
Диагностикалық, коррекциялық, кеңес беру | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
200. | Суицидке ұшырау себептері |
Қоршаған адамдармен түсініспеушілік, бақытсыз махаббат | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
201. | Суицидке ұшырау себептері |
Психикалық аурулар, жеке өміріндегі сәтсіздіктер | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
202. | Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының адамның қажеттеріне сәйке келу-келмеуінің нәтижесінде пайда болып отыратын психикалық процесс |
Сезім | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
203.Т | Топтық тренингтік және психотерапиялық жұмыстың ең жиі қолданылатын әдістері |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|