- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Весна – красавица!». Культура и народные традиции»
3.
«Весна – красавица!»
Продолжать знакомить с образованием числа 19.
Учить:
- дорисовывать квадраты до знакомых предметов;
- измерять линейкой, записывать результаты измерения;
- рисовать символическое изображение лошадки в тетради в клетку;
- решать логическую задачу на анализ и синтез;
- формулировать учебную задачу;
- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Формировать: навыки самоконтроля и самооценки.
Карточки с числами от 0 до 19.
Геометрические фигуры.
Линейки. Карточки задания.
Образцы заданий.
Цветные карандаши.
Рабочая тетрадь «Я считаю до 20».
Знакомство с образованием числа 19; игровые упражнения; физкультминутка «Теремок»; рисование по клеткам; самоконтроль и самооценка выполненной работы.
Написать число 19 в тетради в клетку до конца строчки.
4.
«Культура и народные традиции»
Знакомить с образованием числа 20 и новой счетной единицей – десятком.
Учить:
- писать число 20;
- решать примеры в пределах второго десятка;
- логические задачи на анализ и синтез, устанавливать связи и отношения;
- составлять и решать арифметическую задачу;
- записывать решение задачи;
- формулировать учебную задачу;
- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
Формировать: навыки самоконтроля и самооценки.
Карточки с числами от 0 до 20.
Счетные палочки.
Геометрические фигуры.
Карточки задания.
Образцы заданий.
Цветные карандаши.
Рабочая тетрадь «Я считаю до 20».
Знакомство с образованием числа 19 и новой счетной единицей – десятком; учимся писать число 20 в тетради; решение примеров; физкультминутка;
решение задач; самоконтроль и самооценка выполненной работы.
Написать число 20 в тетради в клетку до конца строчки.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|