- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
йымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Тобы:
Күні:
Тәрбиеші:
Білім саласы: Шығармашылық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Аппликация
Тақырыбы: «Шырша шамдарын жағамыз»
Мақсаты: Жаңа Жыл мерекесі және қыс мезгілі туралы білімдерін дамыту; мереке ерекшелігін сезіне білуді үйрету, шыршаны безендіре білуді үйрету, шыршаны безендіре білуді үйрету, тапсырманы ұқыптылықпен орындауға тәрбиелеу.
Керекті құралдар: үлестірмелі материал, дайын жапсыру үлгілері, сүрткіш.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыс: Жаңа Жыл мерекесі жайлы әңгімелесу. Топтағы шыршаны безендіру.
| Әрекет кезендері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Мотивациалық қозғаушы | Шаттық шеңбері. Қол алысып, кәне, біз, Достасайық бәріміз, Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! | Балалар шеңберге тұрып, тәрбиешінің іс –әрекетін қайталайды. |
| Іздену ұйымдасты- рушы | -Балалар, қазір бізде жылдың қай мезгілі? -Қыс мезгілінде болатын қандай мерекелерді білесіңдер? -Жаңа Жылда не істейміз? -Шыршаның түсі қандай болады? -Жаңа Жылда сыйлық алғыларың келе ме? -Олай болса, шыршамызды безендірейік. Шыршаны немен безендірсек болады? Әрине, түрлі түсті дөңгелектермен. Фонға шырша берілген, сол шыршаны түрлі түсті дөңгелектермен безендіреміз. Шыршаны безендіруді төменгі жағынан бастаймыз. Төменгі жағына үш түсті: қызыл, сары, көк дөңгелекті жапсырамыз. Оның жоғарғы жағына: қызыл, сары, оның жоғарғы жағына: қызыл, көк түсті шарларды жапсырамыз. Жоғарғы жағына: сары, көк дөңгелекті жапсырамыз. Шыршамыз әдемі болған сияқты, бірақ бір нәрсе жетіспейді. -Балалар, шыршамызды безендірдік, алайда не жетіспей тұр? -Дұрыс айтасыңдар, жұлдызша. -Жұлдызымыздың түсі қандай? -Ол неше бұрышты? -Жұлдызшаны шыршаның ең жоғарғы жағына жапсырамыз. Міне, Жаңа жылдық дайын болды. Сергіту сәті. Біз кішкентай боламыз, Өсіп-өніп толамыз. Көкке қарап, талпынып, Күнге қолды созамыз. Қанат қағып ұшамыз, Қарлығаштай қалықтап. Біз отырып, бір тұрып, Біз тынығып аламыз. Балалармен жеке жұмыс өткізеді. | -Қыс мезгілі. -Жаңа жыл мерекесін білеміз. -Шыршаны безендіреміз. Бір-бірімізге сыйлық сыйлаймыз. Шыршаның түсі жасыл болады. -Иә, сыйлық алғымыз келеді. -Түрлі –түсті дөңгелектермен. Балалар тәрбиешінің іс-әрекетін бақылап, айтқанын мұқият тыңдайды. -Жұлдызша -Қызыл. -Бесбұрышты. Балалар қуанады. Балалар сергіту сәтін тәрбиешімен бірге қайталап, қимыл - қозғалыстар жасайды. Жаңа жылдық шыршаны безендіреді. Балалар тақтадағы жұмыстарын тәрбиешімен бірге талдайды. |
| Рефлексивті коррекциялаушы | Рефлексия. - Балалар, бүгін біз нені безендіруді үйрендік? -Шыршаны безендіру сендерге ұнады ма? -Шыршаны біз немен безендірдік? Жарайсыңдар, балалар! | -Шыршаны. -Иә, ұнады. -Түрлі түсті дөңгелектермен. |
Күтілетін нәтиже:
Білу: кеңістікті бағдарлай отырып, қызғалдақтарды рет-ретімен жапсыруды;
Игеру:жұмысты ұқыпты, реттілікпен жасауды;
Меңгеру:жапсыру іс-әрекеттерінде көркемдік талғамды.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|