Тема 17. « Слово - мостик понимания между людьми».

Тема 17. « Слово - мостик понимания между людьми».

(как слушать собеседника и вести себя во время разговора)

Расширять понимание детей о том, что слово человека могущественно, словом можно развеселить, приободрить, поддержать в трудную минуту, словом можно пожалеть, обидеть, огорчить

Тема 18. «В магазин за покупками (диалог продавца и покупателя)».

Развивать речевое внимание и речевое дыхание, интонационную выразительность, обогащать словарный запас. Учить описывать предмет, закреплять навыки речевого общения в модельной ситуации. Речевая гимнастика, речевая ситуация, словесная игра «Назови одним словом».

Тема 19. «К нам гости пришли!»

Обучать правилам гостевого этикета. Воспитывать навыки доброжелательного общения, уверенность в себе. Развивать интонационную выразительность, творчество и инициативу. Речевая разминка, речевая ситуация, лексико-грамматическая игра.

Тема 20. «Угощения в День рождения».

Познакомить детей с правилами столового этикета. Развивать навыки соблюдения чистоты и аккуратности за столом. Развивать интонационную выразительность, желание импровизировать речевые диалоги, речевые формы общения. Речевая разминка, речевая ситуация, словесная игра.

Тема 21. «Хороший поступок».

Закрепить понимание того, какой поступок является хорошим. Дать возможность мысленно представить себя на месте героя рисунка.

Тема 22. «Умей быть требовательным к себе и доброжелательным к товарищам.

Воспитывать у учеников критичного отношения к себе. Воспитание правдивости, а также доброжелательного отношения к товарищам. Как вы это понимаете? (Ребята высказывают свои мнения.). Объяснить детям, что важно уметь по-товарищески, уважительно относиться друг к другу, как полезно видеть плохое в себе и хорошее в товарищах, а не наоборот.

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 13 141516 17 18 Следующая ⇒