Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья



История Беларуси. базовый. уровень). История Беларуси. Всемирная история

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 28Следующая ⇒


История Беларуси

(базовый

уровень)

2 (при параллельном изучении «Всемирной истории» и «Истории Беларуси»)

 

4 (при последовательном изучении «Всемирной истории» и «Истории Беларуси»)

 На обобщение по разделу II «Беларусь в условиях становления советского общества. Западная Беларусь под властью Польши» отводится 1 час (вместо предусмотренных КТП двух часов). Рекомендуется организовать работу с заданиями, предложенными в учебном пособии (с. 108–110).
Темы «Вклад белорусского народа в победу над нацистской Германией» и «БССР – участница основания ООН» изучаются на одном уроке. Особое внимание следует уделить вопросам и заданиям 1, 3 после § 27, заданиям 2, 3 после § 28.
На обобщение по разделу III «БССР в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн» отводится 1 час (вместо предусмотренных КТП двух часов).

Рекомендуется организовать работу с заданиями, предложенными в учебном пособии (с. 168–169).
На итоговое обобщение отводится 1 час (вместо предусмотренных КТП двух часов).

История Беларуси

(повышенный

уровень)

 Рекомендуется сократить количество часов, на проведение практикума (на 1 час) и урока обобщения (на 1 час) после раздела II «Беларусь в условиях становления советского общества. Западная Беларусь под властью Польши».

 
Рекомендуется сократить количество часов, на проведение практикума (на 1 час) и урока обобщения (на 1 час) после раздела III «БССР в годы Второй мировой и Великой Отечественной войн».

Всемирная история

(базовый уровень)

2 (при параллельном изучении «Всемирной истории» и «Истории Беларуси»)

 Темы «Индия» и «Япония» (раздел III «Страны Востока и Латинской Америки между мировыми войнами») изучаются на одном уроке. Учащимся предлагается усвоить основные тенденции и особенности в развитии Индии и Японии в межвоенный период (используется сравнительный метод); сокращается фактологический материал.
Темы «Борьба с захватчиками на оккупированной территории» и «Советский тыл во время войны» (раздел IV «Вторая мировая война. Великая Отечественная война») изучается на одном уроке. Предложить часть материала для самостоятельного изучения, использовать метод проектов и другие активные и творческие методы обучения.

⇐ Предыдущая6789101112131415Следующая ⇒
  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.