Занятие№10

Занятие№10

№ этапа	Название	Задачи	Инструкция
1.	Орг.момент. Упр. «Что принес заяц?»	Закреплять умение называть фрукты.	Заяц что-то принес. Доставай из мешочка по одному и называй. (Это яблоко, это ананас…)
2.	Упр. «Где растут фрукты?»	Ввести в речь обобщающее понятие «Фрукты», закрепить знание названий фруктов.	Игра с магнитными фруктами. - Яблоки растут на дереве. Это фрукты. - Груши растут на дереве. Это фрукты. - Бананы растут на пальме. Это фрукты….. (лимон, апельсин)
3.	Упр. «Угости зверят»	Продолжать учить согласовывать порядковые числительные с существительными.	Зверята очень любят фрукты. Посмотри на карточки и правильно раздай фрукты. Что ты дал зайцу (белке, лисе…)? - Я дал зайцу три банана. (Один ананас, две сливы, две груши…)
4.	Физ. мин.+пальчиковая гимнастика «Колечки»	Продолжать учить выполнять действие в соответствие с текстом.	Поднимают плечики прыгают кузнечики. Прыг-скок, прыг-скок - прыгают кузнечики. Сели, травушку покушали, Тишину послушали. Тихо-тихо, высоко Прыгать, прыгать всем легко!
5.	Сказка «Теремок»	Продолжать развивать связную речь.	Построить теремок. Стоит в поле теремок-теремок. Он не низок, не высок - не высок. Вот по полю мышка бежит. У дверей остановилась и стучит. Тук-тук-тук! Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? Никого нет. Мышка забежала в теремок и стала там жить. Стоит в поле теремок-теремок. Он не низок, не высок - не высок. Вот по полю лягушка бежит. У дверей остановилась и стучит. Тук-тук-тук! Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет? - Я мышка-норушка, а ты кто? - Я лягушка-квакушка. - Иди ко мне жить.
6.	Игра «Что изменилось?»	Развивать зрительную память.
7.	Упр. Обведи фрукты»	Продолжать развивать графомоторные навыки.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 6 7 8 91011 Следующая ⇒