Речевая игра «Я, ты, он, она, изменяем мы слова – человек»

Речевая игра «Я, ты, он, она, изменяем мы слова – человек»

(с детьми 5 – 7 лет).

(Индивидуально или подгруппа детей до 6 человек).

Задачи. Упражнять детей в изменение глаголов по лицам, в согласование слов в предложение. Поддерживать интерес детей к частям тела человека.

Игровой материал: волшебный цветок (флажок).

Игра.

— Дети, в игру «Я, ты, он, она…» играем, слова изменяем.

Игровые правила:

Ø Цветок даю, слово назову.

Ø Задание выполняй.

Ø Цветок ведущему возвращай.

— Дети, предложение «Мыть лицо и руки». Новое слово добавляем, слово «мыть» изменяем.

Педагог поочерёдно подаёт цветок детям, называя местоимения. Дети составляют предложение с местоимением. При необходимости педагог подсказывает второе слово, ребёнок повторяет предложение правильно.

Лексический материал.

Я – … Я мою лицо и руки.

Ты – … Ты моешь лицо и руки.

Он – … Он моет лицо и руки.

Мы – … Мы моем лицо и руки.

Вы – … Вы моете лицо и руки.

Они – … Они моют лицо и руки.

Мойте руки и плоды,

Чтобы не было беды!

Есть такие вирусы,

Вирусы-вредилусы.

Попадут ребёнку в рот –

Заболит от них живот.

Вот какие вирусы,

Вирусы-вредилусы!

Илья Обыдённый

— Замечательно, дети! Слово изменяли, новое предложение сочиняли.

Ситуация общения «Пять органов чувств. Зрение»

(с детьми 5 – 7 лет).

Задачи.Упражнять детей в умении образовывать прилагательные от существительных и словосочетаний, в подборе слов с противоположным значением (антонимы). Расширять знания детей об органах чувств человека.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒