Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Угадай предмет». Кто где живет?». Что в чем?». Про кота». Сравни предметы». Расскажи про зайчика». Выбери правильное слово». Однородные сказуемые». Опиши игрушку». Волшебный мешочек» («Черный ящик»). Объясни, что такое»

«Угадай предмет»

Цель: Развивать мышление, активизировать словарный запас.

«Бывает — не бывает»

Цель: Расширять и закреплять активный словарь детей. Развивать логическое мышление.

«Найди картинку»

Цель: Развивать анализ и синтез.

«Говори наоборот»

Цель: Развивать мышление, активизировать словарный запас. Закреплять в представлении и словаре ребенка противоположных признаков предметов или слов-антонимов.

«Кто где живет?»

Цель: Закреплять формы существительных предложного падежа.

«Что в чем?»

Цель: Закреплять формы предложного падежа существительных по теме «Посуда».

«Про кота»

Цель: Учить согласовывать прилагательные с существительными.

«Сравни предметы»

Цель: Упражнять в образовании сравнительной степени прилагательных.

«Расскажи про зайчика»

Цель: Учить подбирать однородные прилагательные к существительному.

«Выбери правильное слово»

Цель: Развивать мышление, речевое внимание.

«Однородные сказуемые»

Цель: Учить подбирать однородные сказуемые.

«Опиши игрушку»

Цель: Развивать у детей умение строить предложения со словами-предметами, словами-признаками, словами-действиями.

«Волшебный мешочек» («Черный ящик»)

Цель: Развивать воображение, умение рассказывать о характерных свойствах описываемых предметов, их предназначении, материалах, из которых они сделаны, определять тематическую группу, к которой относятся предметы.

«Объясни, что такое»

Цель: Развивать способность к анализу, обобщению. Формировать умение рассуждать, делать выводы.