Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Что общего». Запоминай-ка». Игра в неделю». Что за чем?». Составь предложение по теме «Весна». Чем можно?». Кто чем питается?». Кто чем защищается?». Магазин». Договори предложение». Птичка в клетке». Составь предложение по теме «Транспорт»»

«Что общего»

Цель: Развивать навыки понятийного обобщения.

«Запоминай-ка»

Цель: Активизировать словарный запас по лексическим темам. Развивать навыки понятийного обобщения. Развивать слухо - речевой памяти.

«Игра в неделю»

Цель: Закреплять временные понятия в активном словаре ребенка.

«Что за чем?»

Цель: Закреплять временные понятия в активном словаре ребенка. Развивать мышление.

«Составь предложение по теме «Весна»

Цель: Упражнять детей в составлении предложений по опорным словам.

«Чем можно?»

Цель: Закреплять формы творительного падежа.

«Кто чем питается?»

Цель: Закреплять в речи детей правильное употребление существительных в творительном падеже.

«Кто чем защищается?»

Цель: Учить детей употреблять в речи существительные в творительном падеже.

«Магазин»

Цель: Учить подбирать однородные определения.

«Отгадай предмет по признакам»

Цель: Упражнять детей в понимании смысла слов и предложений. Развивать их слуховую память. Закрепить понятие о признаке предмета. Учить подбирать подходящий предмет к признакам.

«Договори предложение»

Цель: Упражнять в подборе слов со сходным значением.

«Птичка в клетке»

Цель: Учить образовывать глаголы с помощью приставок.

«Составь предложение по теме «Транспорт»»

Цель: Упражнять детей в составлении предложений по опорным словам.

«Подбери словечко»

Цель: Расширить словарный запас у детей, развивать умение согласовывать прилагательное с существительным.