Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Кто больше?». Рыбы, звери, птицы». Что растет в лесу?». Что бывает круглым?». Кто это?». Назови профессии». Животные и их детеныши». Где мы были, что мы видели?». Найди противоположное слово». Подбери подходящее слово». Услышишь — хлопни»

«Кто больше?»

Цель: Развивать фонематические представления, слуховое внимание.

«Рыбы, звери, птицы»

Цель: Закреплять в активном словаре детей существитель­ные по темам: «Рыбы», «Звери», «Птицы».

«Что растет в лесу?»

Цель: Активизировать у детей словарь существительных по темам: «Растения», «Животные

«Что бывает круглым?»

Цель: Расширять словарь детей за счет прилагательных. Развивать воображение, память, ловкость.

«Кто это?»

Цель: Активизировать словарь детей по теме «Спорт». Формировать звуко-слоговую структуру слова. Развивать грамматический строй речи.

«Назови профессии»

Цель: Развивать анализ и синтез.

«Животные и их детеныши»

Цель: Закреплять в речи детей названия детенышей животных. Закреплять навыки словообразования. Развивать ловкость, внимание, память.

«Где мы были, что мы видели?»

Цель: Закреплять окончания существительных родительного падежа множественного числа

«Найди противоположное слово»

Цель: Развивать у детей умение подбирать противоположные по смыслу слова.

«Подбери подходящее слово»

Цель: Учить подбирать антонимы к многозначным прилагательным и к словосочетаниям с многозначными глаголами и прилагательными. Развивать умение понимать прямое и переносное значение слов.

«Услышишь — хлопни»

Цель: Развивать слуховое внимание, фонематическое восприятие.