Ситуационная задача №11. Ситуационная задача №12. Ситуационная задача №13

Ситуационная задача №11

На занятии обучающиеся воспринимают учебную информацию, усваивают наиболее важные моменты в обобщенном виде, закрепляют изученное путем повторения нового материала, применяют изученное в ходе выполнения упражнений или анализа жизненных ситуаций.

Определите метод обучения, использованный преподавателем.

В каких случаях этот метод наиболее эффективен?

Ситуационная задача №12

На занятии преподаватель дает студентам задание: слушать внимательно лекцию и находить, и записывать неточности и возникающие ошибки, которые преподаватель допускает намеренно. В конце лекции преподаватель обсуждает со студентами все зафиксированные ими ошибки.

Определите форму и вид учебной деятельности.

Какая педагогическая технология использована на занятии?

Ситуационная задача №13

- Кому я тут понадобился? – высокий мужчина обвел взглядом присутствующих в учительской.

- Вы Андрей Иванович? – навстречу ему поднялась пожилая женщина.

- Здравствуйте. Я - классный руководитель Вашего Славы. Пригласила Вас, чтобы посоветоваться, как помочь Славе ликвидировать двойки по математике.

- Извините. Вы – учитель. Я Вам отдал своего сына. Вы его и учите. Математика – это Ваша работа. Я со своей работой справляюсь и никого на подмогу не зову.

- Охотно верю. Однако воспитание Вашего сына не только наше дело, но и Ваше. Школа не всегда может…

- А я могу? Вы работаете по три-четыре часа в день. А я восемь. Да еще у Вас отпуск 48 рабочих дней. Так что мое дело кормить, а Ваше воспитывать…

Какова роль современной семьи в воспитании детей?

Каковы задачи родителей в воспитании детей?

Как бы вы ответили занятому отцу?

⇐ Предыдущая 3 4 5 6 789 10 11 12 Следующая ⇒