- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
КЕЙС ЗАДАНИЕ 17. Практическое задание. Инструкция. Практическое задание
КЕЙС ЗАДАНИЕ 17
1. Практическое задание
Инструкция
Внимательно прочитайте задание. Ответьте на поставленные вопросы.
Текст задания:
Познакомьтесь с фрагментом занятия на тему «Детеныши домашних животных»:
Воспитатель выставляет картины «Коза с козлятами», «Лошадь с жеребенком», «Кошка с котятами» и т.д.
Воспитатель: «Покажите на картинах лошадь, жеребенка, кошку, котят, корову, теленка»
Воспитатель: «Дети, расскажите, чем отличается лошадь от козы?»
Дети: «У лошади нет рогов, бороды, она крупнее, и длинный хвост. Лошадь и жеребенок могут скакать»
Воспитатель: «Чем похожи кошка и собака?»
Дети: «У них теплая, мягкая шубка. Есть хвост. Они умеют прыгать, бегать».
Воспитатель: «Дети, расскажите, как мамы – кошки, собаки, коровы заботятся о своих детенышах?»
Дети: «Все мамы заботятся о детенышах. Они кормят их молочком, «умывают» (облизывает), играют с ними»
Вопросы:
Определите, в какой возрастной группе воспитатель работает? Сформулируйте цель и задачи проведенной беседы. Выделите методы, приемы и средства НОД, выбранных воспитателем. Оцените их эффективность.
2. Практическое задание
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Для выполнения задания воспользуйтесь портфолио, составленного для подтверждения профессиональных компетенций по профессиональному модулю 03. «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования».
Текст задания:
Разработайте конспект НОД интегрированного типа (направление и тема занятия формулируются студентом самостоятельно; возраст детей – по выбору студента). Проанализируйте оптимальность подбора методов, форм и средств организации познавательной деятельности детей на занятии.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|