Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

КЕЙС ЗАДАНИЕ 16. Практическое задание. Инструкция. Практическое задание. Инструкция

КЕЙС ЗАДАНИЕ 16

1. Практическое задание

Инструкция

Внимательно прочитайте задание. Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания:

Прочтите фрагмент занятия. Воспитатель: «Зимой все покрыто белым, пушистым снегом. Давайте поиграем с этим словом. Я буду выставлять карточки, которые вам подскажут нужное слово»: Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю …(снег)

С неба всё скользят пушинки

Серебристые …(снежинки)

Словно в белый пуховик.

Нарядился …(снеговик)

Рядом снежная фигурка -

Это девочка …(снегурка)

На снегу-то посмотри,

С красной грудкой …(снегири)

Словно в сказке, как во сне

Землю всю украсил …(снег)

Воспитатель: «Когда мы играли со словом снег, я нашла в сугробе резиновый мячик. Поиграем с мячиком. Он боится лопнуть на морозе, надо ему объяснить, что зима не злая, хоть и холодная. Давайте, будим говорить слова ласково, чтобы мячик полюбил зиму. Я говорю слово, а вы его называете ласково»:

Снег – снежОК, ветер -…,

зима – зимУШКАа, метель - …,

снегурка - снегурОЧКА…, снежинка -…

Вопросы:

Сформулируйте цель и задачи к предложенному фрагменту конспекта НОД. Выделите наиболее эффективные методы, приемы и средства организации непосредственно образовательной деятельности, направленной на развитие речи дошкольников.

2. Практическое задание

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Для выполнения задания воспользуйтесь портфолио, составленного для подтверждения профессиональных компетенций по профессиональному модулю 03. «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования».

Текст задания:

Разработайте тематику коллекционирования с детьми, соответствующую задачам познавательного развития ребенка (направление НОД и возраст детей – по выбору студента).