Іс-әрекет ұйымдастыру мен мінез құлық тәжірибесін қалыптасыру әдістеріне жатады:Жаттығу,Тапсырма беру

Іс-ә рекет ұ йымдастыру мен мінез қ ұ лық тә жірибесін қ алыптасыру ә дістеріне жатады: Жаттығ у, Тапсырма беру

Іс-ә рекетте бірігуі бойынша тә рбие формалары жіктеледі: Кіші топтағ ы жұ мыс; Жұ птық жұ мыс

Іс-ә рекетті жү зеге асыру тә жірибесі – бұ л: білік

іс-ә рекетті ұ йымдастыру ә дістері: қ оғ амдық пікір, жаттығ у, талап қ ою

Іс-ә рекетті ұ йымдастыру мен мінез-қ ұ лық тә жірибесін қ алыптастыру ә дістеріне жатады: Жаттығ у. Тапсырма беру. Тә рбиелік жағ дайлар.

Іс-ә рекетті ұ йымдастыру мен мінез-қ ұ лық тә жірибесін қ алыптастыру ә дістеріне жатады: Жаттығ у. Жазалау. Cендіру.

Іс-ә рекеттің базалық трлері:, ең бек, ойын, оқ у

Іс-ә рекеттің қ ұ рылымы компоненттердің бірізділігі тү рінде қ арастырылады: E) Мақ сат, мотив, ә рекет немесе іс-қ имыл, қ ұ рал, нә тиже, бағ алау.

Іскерлік ойын технологиясын ө ткізу кезең дері: Жоспарлау *дайындық, Ө ткізу

Іскерлік ойынның ерекшелігі: Ұ жымды қ алыптастырады*Біртұ тастық кө рініс қ алыптастырады

Іскерліктің автоматтық дең гейге жетуі: дағ ды.

Экология тә рбиенің мақ саты - оқ ушыларда жауапкершілік қ атынасты қ алыптастыру. Табиғ атқ а, айналадағ ы ортағ а, айналады қ орғ ауғ а

Экология» ұ ғ ымын тұ ң ғ ыш рет... қ олданғ ан: Э. Геккель; 1866 жылыС) Неміс биологы

Экологиялық білім - бұ л: Ә ртү рлі экологиялық мә селелерді талдау; Пә наралық байланыс мазмұ нына ұ ғ ымдарды енгізуС) Экологияның іргелі ұ ғ ымдарының басқ а ғ ылым салаларымен байланыста болуы

Экологиялық білім мен тә рбие беру идеялары... педагогтардың ең бектерінде айтылады: В. И. Вернадский; И. Т. СуравегинаС) Н. Д. Зверев

Экологиялық санағ а... жатады? Фактілер; ДеректерС) Жануарлар ә лемі мен ө сімдіктер дү ниесі жә не олардың ө мір сү ру ортасы жайында, жалпы қ оршағ ан ортада болып жатқ ан қ ұ былыстарды ө зара қ арым-қ атынасының қ орытындысы мен талдауы

Экологиялық тә рбие – бұ л: Табиғ аттың барлық субъектілеріне қ атысты ізгілікті, қ айырымдылық ты, парасаттылық ты қ алыптастыруды кө здейді; Бұ л тек «жұ луғ а болмайды», «ластауғ а болмайды» деген жалаң ұ ран, ү ндеу тастау немесе тә ртіпке шақ ыру емес, не себепті олай етуге болмайтындығ ын тү сіндірумен байланысты жү зеге асадыС) Экологиялық білім берудің қ ұ рамдас бө лігі

⇐ Предыдущая 180 181 182 183 184185186 187 188 189 Следующая ⇒