V Сабақты бекіту. . Толық Адам қандай? Абай афоризмдерінен оқушылардың өздеріне айтқызып, мағынасын ашу.. VІ Сабақты қорытындылау.
V Сабақ ты бекіту.
Толық Адам қ андай? Абай афоризмдерінен оқ ушылардың ө здеріне айтқ ызып, мағ ынасын ашу.
• Адамның кө ң ілі шын мейірленсе, білім-ғ ылымның ө зі де адамғ а мейірленіп, тезірек қ олғ а тү седі. • Жасанды кішіпейілділік – жақ сы қ асиет емес. • Кімнің ұ яты жоқ болса, соның иманы жоқ. • Нысап, ұ ят – бұ л ғ аділеттен шығ ады. • Ақ ылсыз, шынғ а сенбей — жоқ қ а сенбек. • Мен егер закон қ уаты қ олымда бар кісі болсам, адам мінезін тү зеп болмайды деген кісінің тілін кесер едім. • Пайда, залалды айыратұ ғ ын қ уаттың аты — ақ ыл… • Адамзатқ а не керек: Сү ймек, сезбек, кейімек. Харекет қ ылмақ, жү гірмек, Ақ ылмен ойлап сө йлемек. • Адам баласы адам баласынан — ақ ыл, ғ ылым, ар, мінез деген нә рселермен озады. • Адамның адамшылығ ы – ақ ыл, ғ ылым, жақ сы ата, жақ сы ана, жақ сы қ ұ рбы, жақ сы ұ стаздан болады. • Кө п адам дү ниеге бой алдырғ ан, Бой алдырып, аяғ ын кө п шалдырғ ан. Ө лді деуге сыя ма, ойлаң даршы, Ө лмейтұ ғ ын артына сө з қ алдырғ ан.
VІ Сабақ ты қ орытындылау.
Мұ ғ алімнің қ орытынды сө зі: Ұ рпақ ты Абай ү лгісінде тә рбиелеу – ізгілікке, имандылық қ а, адамдық қ а, биік адамгершілікке бастайтын жол. Абай мұ расы – Адамды адам етіп тә рбиелеудің, жан-жақ ты дамығ ан тұ лғ а қ алыптастырудың қ айнары. Қ орыта айтқ анда, Абай тағ ылымы бү гінгі таң да да ө міршең екендігі еш кү мә н туғ ызбайды. Міржақ ып Дулатовтың сө зімен айтсақ, “Абай атамыз бізден қ анша алыстаса да, оның мұ расы бізге сонша жақ ындай тү спек”. Абай сө зі — адамның жанына азық, Ақ ылдың таразысы, алтын қ азық. Абайдың ө сиетін тү сінгендер, Кетпейді деп сенемін дү ниеге азып.
Сенбе, жұ ртқ а тұ рса да қ анша мақ тап, Ә уре етеді ішіне қ улық сақ тап, Ө зің е сен, ө зің ді алып шығ ар, Ең бегің мен ақ ылың екі жақ тап
VІІ Бағ алау: оқ ушылардың берген жауаптарына қ арай білімдерін бағ алаймын.
VІІI Ү йге тапсырма:
1. Ақ ынның халық даналығ ын тануы туралы тү сінік.
2. Реферат жазу.
Тексерілді:
|