Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

А. А. Бодале» 6 страница

1. Выяснить, какие элементы внешнего облика и с какой часто­
той отображены испытуемыми в созданных ими «портретах». Отме­
чавшиеся испытуемыми во внешнем облике людей особенности
были разделены на три группы. Они характеризовали: а) физи­
ческий облик; б) выразительное поведение; в) оформление внеш­
ности.

2. Установить, как изменяется отражение этих элементов обли­
ка человека в зависимости от возраста испытуемых.

3. Проследить, как в зависимости от возраста испытуемых,
точнее от степени развития их как субъектов труда, познания и
общения в целом меняется характер восприятия ими других людей.

4. Выявить индивидуальные отличия в восприятии людьми друг
друга при применении описанной выше методики.

Восприятие человека взрослыми людьми. 50 взрослых испы­туемых, которых мы разделили на пять групп по десять человек в каждой, на основе непосредственного восприятия дали 450 описа­ний внешнего облика (каждый испытуемый описал внешность де­вяти человек, входивших с ним в одну группу).

Основные элементы внешности человека представлены в этих описаниях очень неравномерно. Если принять за 100% общее число фиксирований испытуемыми всех элементов внешности, то отраже­ние элементов физического облика составляет 82, 5%, экспрессии — 13, 6, оформления внешности — 3, 9%.

Различные элементы внешнего облика человека отображены в «портретах» также не одинаково часто. Если все эти элементы расположить в ряд в зависимости от того, в каком количестве описаний каждый из них был назван, то получается такая последо­вательность (табл. 2).

Таким образом, воспринимая других людей и воссоздавая затем их облик, взрослые испытуемые выделяют прежде всего рост, глаза (цвет), волосы (цвет), мимику (выражение глаз и лица), нос, особенности телосложения человека. Все другие признаки при сло­весном воссоздании внешности отмечаются реже. Рост, цвет глаз и волос являются в глазах взрослых наиболее значимыми отличи­тельными элементами облика человека. При словесном воссоздании внешности людей для большинства испытуемых они выполняют

¹ Термин «словесный портрет» употребляется нами не в том значении, в ка­ком его применяют криминалисты. В криминалистике «словесный портрет» — описание признаков внешности человека с помощью определенной и специально разработанной терминологии. В нашей работе «словесный портрет» — описание внешности человека любым испытуемым, который этого человека воспринимает.

Таблица 2

роль опорных признаков, с которыми испытуемые затем связы­вают другие элементы, если они отличаются какими-то характер­ными для воспринимаемого человека особенностями. Как мы увидим позже, названные элементы начинают играть роль таких главных опорных элементов лишь с определенного момента фор­мирования познающего субъекта как личности. Совершенно оче­видно, что важными признаками во внешнем облике являются также общий контур тела и форма лица воспринимаемого чело­века. Роль их как опознавательных признаков в практике обще­ния велика. Тем не менее в «портретах» они выделяются испытуе­мыми не в первую очередь.

Из особенностей, характеризующих экспрессию воспринимае­мого человека, чаще всего выделяется мимика (общее выражение лица, глаз другого человека), реже отмечается типичная для чело­века поза и еще реже другие особенности выразительного поведе­ния. В отличие от признаков, характеризующих физический облик или оформление внешности, особенности выразительного поведения включаются испытуемыми в «портреты» часто по памяти. Ни по­ходку, ни голос, ни речь, ни некоторые из жестов тех, чей облик нужно было воспроизвести, испытуемые в момент опыта не вос, -принимали, тем не менее некоторые, используя результаты прош­лых наблюдений за этими людьми, отметили в их облике и назван­ные признаки. После опыта эти испытуемые пояснили, что в их сознании облик описываемых обязательно связывается и с назван­ными особенностями выразительного поведения. Поэтому они отме-

чают наиболее типичное для воспринимаемого человека выражение лица, позу, особенности походки, любимые жесты, характерную для него манеру говорить.

Вот несколько примеров фиксирования в облике человека по­добных признаков. Все они взяты из «портретов» одного и того же человека, Владимира П., нарисованных его товарищами по группе. «Поза чуть усталая. Обычно одна рука в кармане, другая засунута за пиджак. Говорит медленно, тихо». «... Привычка закусывать губу... Походка с разворотом носков внутрь, немного меланхолич­ная манера движения... » «Очень вялый, частое выражение не­довольства проявляется в характерной мимике и позе... мимикой своего лица владеет, часто используя это, и поэтому иногда выра­жение лица не соответствует внутреннему состоянию». «Когда увлекается, начинает сильно жестикулировать и лицо становится очень выразительным». Воссоздавая облик участницы опыта П., испытуемый Л. отмечает, что она «четко очерченные маленькие губы любит сжимать в трубочку, когда на минуту над чем-то за­думывается». Испытуемый Б., создавая «портрет» участника опыта У., замечает: «... для речи У. характерен лаконизм. Часто, произ­неся фразу, он оставляет рот слегка открытым... » и т д.

Широкое включение черт экспрессии в создаваемый на основе восприятия «портрет» человека существенно отличает моделирова­ние облика хорошо знакомых людей от моделирования испытуе­мыми облика тех, кого они видят впервые. Это, в частности, под­тверждается таким фактом: испытуемым 1-й группы наряду с зада­нием словесно воссоздать облик друг друга было предложено в другом опыте «нарисовать» «портреты» десяти совершенно незна­комых им людей. В этом случае черт экспрессии в облике было отмечено и названо в 8, 5 раза меньше, чем при выполнении первого задания.

Сравнение описания внешности разных людей, созданных одни­ми и теми же испытуемыми, выявляет различие в образах, которые формируются у испытуемых при отражении этих людей. Таблица 3 показывает, какие элементы внешности в ходе опыта были отме­чены у каждого из тех, кто выступал в роли объекта восприятия в 1-й группе. Цифры в таблице, далее, говорят, сколько испытуемых отметило данный элемент в облике того или иного участника опыта.

Если не забывать, что максимально возможное число фиксиро­ваний каждого элемента внешности в облике одного человека в описываемом опыте равнялось девяти, то ясно, что, помимо глав­ных опорных опознавательных признаков (рост, глаза, волосы), во внешности почти каждого из воспринимавшихся людей имеются определенные элементы, которым «повезло», так как их отобразили в описаниях облика этого человека все или по крайней мере боль­шинство испытуемых, и есть элементы, которые привлекли внима­ние немногих. Например, у Д. «везучими» элементами облика ока­зались мимика и нос, у Б. — форма лица, у Л. — волосы и тело­сложение и т. д.

59

Таблица 3

Это сходство в образах восприятия конкретных людей одними и теми же испытуемыми, выражавшееся б подчеркивании многими определенных черт, обусловливается особенностями, присущими внешности объектов восприятия. Видимо, в значительной степени действием этого же фактора объясняется и различие в восприя­тии испытуемыми разных людей; в облике одних воспринимаемых испытуемые отмечают большее число элементов и характеризую­щих их признаков, чем в облике других. При прочих равных усло­виях большинство людей во внешнем облике человека быстрее от­мечают особенности, которые оказываются отклонением от «образ­цов» облика, принятых этими людьми за норму.

При отражении испытуемыми одних и тех же людей ярко про­являются отличия, характеризующие индивидуальную манеру ви­дения. Внимательный анализ данных, показывающих, сколько раз-каждый из испытуемых отметил тот или иной элемент во внеш­ности остальных девяти участников опыта, дает возможность про­следить, какие элементы в облике других людей для данного ис­пытуемого оказываются более, а. какие менее существенными.

Прежде всего при отражении физического облика проявляется характерная только для данного испытуемого тенденция чаще вы­делять и больше подчеркивать одни элементы облика и меньше другие. В табл. 4, где показано, сколько раз тот или иной элемент в облике одних и тех же людей назвал каждый из испытуемых

Таблица 4

60

1-й группы, эта тенденция хорошо прослеживается. Например, испытуемый Ч. часто отмечал рост, нос, глаза, но довольно редко •отмечал форму лица и рот воспринимаемого и вовсе не фиксиро­вал в «портретах» уши, зубы и цвет кожи.

В табл. 5 на основе анализа данных табл. 4 прослежено, как упомянутая тенденция в восприятии физического облика прояви­лась у каждого испытуемого 1-й группы, какие элементы он фик-. сировал хорошо (не менее чем в 70% «портретов»), какие удовле­творительно (не более 30%) и какие плохо (0% «портретов»),

Таблица 5

Таким образом, у испытуемых выявилась стойкая тенденция отмечать в облике воспринимаемых людей одни черты, одни эле­менты и совсем или почти не фиксировать другие. Чтобы прове­рить степень устойчивости этой тенденции, характеризующей вос­приятие людьми физического облика друг друга, нами была ис­пользована дополнительная методика. Испытуемым через тахи-стоскоп предъявлялась состоящая из 20 карточек серия контурных изображений человеческого лица. В каждом изображении лица недоставало каких-то двух основных элементов, например глаз и рта, волос и носа, контура лица и бровей (лишь одно изображе-

ние содержало все основные элементы, характерные для лица). Всмотревшись в изображение лица, показываемое в окошечка тахистоскопа, каждый из испытуемых должен был сказать, чего в этом лице не хватает.

В течение всего эксперимента² каждое изображение лица предъявлялось в течение 0, 75 секунды. Постоянной в опытах была и освещенность. Экран тахистоскопа располагался от испытуемо­го на расстоянии 1, 2 метра. Во время опыта подбородок испытуе­мого опирался на специальную подставку. Всего в опытах участ­вовало 20 человек (1-я и 2-я группы испытуемых). В общей слож­ности от них было получено 1230 оценок лиц. Результаты этих опытов свидетельствуют, что испытуемые чаще отмечали отсутст­вие тех элементов лица, на которые они обычно обращали внима­ние при создании «словесных портретов».

Воспринимая схематические изображения лиц, в каждом из которых отсутствовали каких-то два основных элемента, испытуе­мые в подавляющем большинстве случаев из-за краткости времени экспозиции изображения успевали отметить отсутствие в лице какого-то одного из двух элементов. Для всей группы испытуемых в целом элементами лица, отсутствие которых они фиксировали чаще, были: а) форма лица —73% предъявлений, б) волосы — 72; в) глаза — 69, 5% предъявлений. Отсутствие других элементов на лице испытуемые замечали реже: отсутствие рта они заметили в 42, 2% случаев, носа —в 38, 6, ушей — в 34, 3, бровей — в 27, 2% случаев. Таким образом, при восприятии изображений лиц, в кото­рых отсутствовало по два элемента, форма лица, волосы и глаза оказались для испытуемых более сильно действующими компонен­тами лица, чем рот, нос, уши, брови.

Пока речь шла об особенностях восприятия, характеризующих группу испытуемых в целом. Но в излагаемом исследовании были выявлены и индивидуальные отличия в восприятии изображений лиц, аналогичные тем, которые имели место при создании испы­туемыми «словесных портретов» друг друга. Эти различия заклю­чались в том, что для каждого из испытуемых (в данном случае эксперимент проводился с 1-й группой) была характерна своя тенденция фиксировать почти без пропусков и с малым числом ошибок наличие или отсутствие в лице одних элементов и намного реже отмечать наличие или отсутствие других. Представление о такой тенденции дает таблица 6. В ней показано, отсутствие каких частей лица в схематическом изображении каждый из участ­ников опыта замечал хорошо (дал не меньше 70% правильных