Слайд 9. «Не думай».. Слайд 11. «Не чувствуй»

Слайд 9. «Не думай».

В быту эта директива выражается в требованиях:

- «Не рассуждать, а делать, что говорят»;

- «Не умничать,

- «Не уходить в абстракции»

Причина: мама боится проявления негативной реакции ребёнка, не умеет его успокоить.

Слайд 10. Последствия: люди, получившие эту директивы, часто испытывают чувство «пустоты в голове», когда им нужно решить какую-то проблему. Нередко их преследуют мучительные головные боли. Если же в голову приходят какие-то нетрадиционные мысли, они пытаются заглушить их алкоголем, хобби или развлечениями по принципу: «думать много вредно»

Вариант этой директивы «Не думай о чём то определённом», Например мама, желая отвлечь ребёнка от травмирующей его проблемы, говорит: «Не думай об этом, забудь». Тем самым ребёнок привыкает думать о чём угодно, но только не о своих проблемах.

Внушения типа «не думай, забудь» впоследствии могут отразиться на внимании и памяти.

Воспитатель задает вопросы родителям: Как можно помочь человеку избавиться от влияния директивы? Как можно изменить данные высказывания, чтобы они не несли негативный посыл?

Помощь: людям, привыкшим действовать, а не рассуждать, можно рекомендовать увеличить паузу между возникновением ситуации и своими действиями в ней. Рассмотреть ситуацию как бы со стороны.

Слайд 11. «Не чувствуй»

Она может выражаться в двух вариантах: относить к собственным чувствам или к своим ощущениям

В первом случае выражается в таких бытовых высказываниях:

- «Как тебе не стыдно бояться собаки, она же не кусается

- «Как ты можешь сердиться на ……, она же тебе в матери годиться»

Чаще всего под запретом оказываются эмоции страха и гнева, но от этого они не исчезают, а распространяются на огромное количество объектов.

Например: мальчик может перестать бояться собаки, но станет тревожным в любой новой ситуации. Или, если ребёнку запретили проявлять агрессию по отношению учителя, может её разряжать на более слабых и беззащитных

Слайд 12. Последствия:

- если запрет связан со своими ощущениями (не сахарный, не растаешь…), то человек может утратить контакт со своим телом и перестанет ощущать его сигналы для самозащиты и ориентации

- ребёнок, научившись игнорировать свои телесные ощущения, легко может утратить чувство физической безопасности стать склонным к травматизму; может во взрослом возрасте страдать психосоматическими заболеваниями,

Нередко последствием этой директивы может быть ожирение, т. к. физические ощущения их обманывают.

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 7 8 9 10 Следующая ⇒