Педагогиканы оқытуда дидактиканың принциптерін қолдану.

Педагогиканы оқ ытуда дидактиканың принциптерін қ олдану.

Педагогиканы оқ ыту заң дылық тары. Педагогиканың оқ ыту принциптері, олардың сипаттамасы. Жалпы дидактикалық принциптер. Ә дістемелік –ұ йымдастыру принциптері.

Оқ ыту формасының білім алушының санына, оқ ытудың орны мен уақ ытына, оны іске асыру ретіне қ арай бө лінуі.

Оқ ыту формасының білім алушының санына, оқ ытудың орны мен уақ ытына, оны іске асыру ретіне қ арай бө лінуі. Оқ ытудың жекелей формасы оқ ытушы мен жалқ ы оқ ушының ө зара қ арым-қ атынасы ретінде. Оқ ытудың топтық, фронталдық, ұ жымдық формалары, олардың ұ қ састық тары мен айырмашылық тары. Сабақ тың сыныптық жә не сыныптан тыс формалары.

Оқ ытушы мен жалқ ы оқ ушының ө зара байланысы оқ ытудың жекелей формасы ретінде.

Оқ ытудың ұ йымдастыру формасы оқ ыту процесінің жеке байланыс қ ұ рылымы ретінде. Жекелей (сабақ, дә ріс, семинар, іскерлік ойын) жә не жеке – ұ жымдық (жоба, ғ ылыми апталық, енгізу) сабақ тар.

Оқ ыту формасының топтық, фронталдық, ұ жымдық формалары, олардың ұ қ састық тары мен айырмашылық тары.

Педагогиканы оқ ыту ә дістемесінің пә ні.

Педагогиканы оқ ыту ә дістемесі. Педагогиканы оқ ыту ү рдісі оқ ыту мазмұ нының, ә дістері мен формаларының, оқ ытушы мен оқ ушылардың іс ә рекетінің бірлігі ретінде. Оқ ыту ә дістемесі жеке дидактика ретінде. Пә нді оқ ыту ә дістемесі нақ ты пә нді оқ ыту теориясы ретінде. Дидактика мен ә дістеменің арақ атынасы. Педагогикалық ғ ылымдар жү йесіндегі пә нді оқ ыту ә дістемесінің дидактикамен байланысы. Оқ у жұ мысының қ ұ ралдары мен жолдарын, мазмұ нын таң дап алуда олардың бірлігін қ амтамасыз ету. Дидактика мен ә дістеменің ө зара ә рекеттестігі.

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 111213 14 15 16 Следующая ⇒