Хелпикс

Главная

Контакты

Случайная статья





2-тоқсан 28-сабақ 5 страница



 

27-сабақ                                                  

Қ азақ тілі Уақ ыты:

Кабинет:

 
Сабақ тың атауы

Орфографиялық сө здік

Сілтеме

Қ азақ тілі оқ улығ ының ә дістемесі

Сабақ тың жабдығ ы

Ү лестірмелі парақ шалар,

Жалпы мақ саттар

Білімділік: Оқ ушылардың грамматикадан оқ ып, ү йренген ережелерін ойындар арқ ылы қ айталап бекіте тү су. Сө здердің айтылу жә не жазылу нормаларымен таныстыру, мысалдар келтіру арқ ылы дә лелдеу.
Дамытушылық: Жауапты тез таптырып, тапқ ырлық қ а дағ дыландыру. Жаттығ у жұ мыстары арқ ылы мағ ынаны таныту. Есте сақ тау, ойлау қ абілеттерін арттыру.
Тә рбиелік: Тіл дамыту жұ мыстарын жү йелі ә рі қ ызық ты етіп ұ йымдастырудың тиімділігін сезіндіру, ұ қ ыпты, таза сауатты жазуғ а тә рбиелеу.

Оқ ыту нә тижесі
Топқ а бө лу

Сыныпты жыл мезгілдеріне қ арай тө рт топқ а бө лу. Кү з айында туылғ андар 1 - топ, қ ыс айында дү ниеге келгендер 2 - топ, кө ктем айындағ ылар 3 - топ, жаз айындағ ылар 4 - топ болып бө лінеді.

Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті

Оқ ушының іс-ә рекеті

Ынтымақ тастық атмосферасы

Қ азақ тілі – ө з тілім, ана тілім,
Абай, Мұ хтар сө йлеген дана тілім,
Қ астерлейді ұ л - қ ызың мә ң гі сені
Балалығ ым, бақ ытым, қ азақ тілім - дей келе сабағ ымызды бастаймыз.

Ұ ран бойынша оқ ушылардың психологиялық кө ң іл-кү йін бақ ылағ аннан кейін сабақ ты бастауғ а мү мкіндік жасаймын.

Ү й тапсырмасын сұ рау

Ү й жұ мысын орындағ анын қ адағ алау

Қ ызығ ушылық ты ояту

Семантикалық картамен жұ мыс.
Сө з---дауысты---жуан---жің ішке---ашық --- қ ысаң ---еріндік---езулік---дауыссыз--- қ атаң ---ұ яң --- ү нді
Б
ұ
л
а
қ
2. Венн диаграммасынн толтыру.
Дауысты дыбыстар ------------ Дауыссыз дыбыстар

Мағ ынаны тану Жаң а сабақ

ү сіндірме диктант.
Кө кжиек, торы ала ат, жұ лдыз, қ ұ ндыз, Жанқ ожа, шекара, Жанболат, Бө генбай, Жанпейіс, қ ара ағ аш, қ анды ағ аш.
ОРФОГРАФИЯ МЕН ОРФОЭПИЯ
Қ азақ тілінде сө здердің жазылу заң дылығ ы мен айтылу заң дылығ ы бар.
Орфография – сө здердің дұ рыс жазылу заң дылығ ы.
Орфоэпия – сө здердің дұ рыс айтылу заң дылығ ы
Дыбыс ү ндестігі орфоэпияның негізгі нормаларының бірі болып табылады.
Орфоэпиялық норма бойынша сө з бен қ осымшаның шегіндегі, сө з бен сө здің аралығ ындағ ы дыбыстар бір - біріне ү ндесіп айтылуы керек.
Ілгерінді ық пал
Жазылуы ----------- айтылуы
Кө рікбай ------------ Кө рікпай
Кө к гү л -------------- Кө к кү л
Қ ас жау ------------- Қ аш жау
Ашса ----------------- Ашша
Ішсе ------------------ Ішше
Қ ашса --------------- Қ ашша
Ала кө з ------------- Ала гө з
Алып бер ---------- Алып пер
Тоқ бала ------------- Тоқ пала
Кейінді ық пал
; азылуы ------------- айтылуы
Жанболат ------------ Жамболат
Кек алу --------------- Кег алу
Қ ара ала ------------- Қ арала
Сақ адам ------------ Сағ адам
Он бес ---------------- Ом бес
Есенбай -------------- Есембай
Кө п бала ------------- Кө п пала
Тоқ екен ------------- Тоғ екен

1-тапсырма

Бозша торғ ай – бошша торғ ай
Бозшағ ыл – бошшағ ыл
Бой алдыру – бойалдыру
Бой тү зету – бойтү зету
Бойкү йездік – бойкү йестік
Жү ріскер – жү рісгер
Жү рек айну – жү рег айну
Қ аз табан – қ ас табан
Қ айнар кө з – қ айнар гө з
Қ айнар бұ лақ – қ айнар бұ лағ
Қ айтара айту - қ айтарайту
Сап болу – сап полу
Сарала қ аз – сарала ғ аз

Сергіту сә ті

«Қ аражорғ а» биі Жұ мбақ шешу.
1. Фонетикалық екі ұ ғ ым,
Бірімен - бірі сыбайлас.
Бірі айтылады да естіледі,
Екіншісі жазылады да кө рінеді
(Дыбыс, ә ріп)

Оқ ушылар жауап береді

Ой толғ аныс

Сө йлемдерге қ ажетті сө здерді тауып, дұ рыс қ ойың дар.

Қ ыс айлары: желтоқ сан,......, ақ пан.

Адамдар ү стіне… киеді.

Адамдар қ олына……… киеді.

Адамдар аяғ ына… киеді.

Қ ыста…… жауады.

Қ ыста…… қ атады.

Ү й тапсырмасы

Қ айталау

Кү нделіктеріне жазады

         

 

28-сабақ                                                  

Қ азақ тілі Уақ ыты:

Кабинет:

 
Сабақ тың атауы

Тү сіндірме сө здік

Сілтеме

Қ азақ тілі оқ улығ ының ә дістемесі

Сабақ тың жабдығ ы

Ү лестірмелі парақ шалар

Жалпы мақ саттар

Оқ ушыларғ а қ иындық келтіретін сө здерді талдау. Сө здік қ орларын молайту.

Оқ ыту нә тижесі
Топқ а бө лу

Сыныпты жыл мезгілдеріне қ арай тө рт топқ а бө лу. Кү з айында туылғ андар 1 - топ, қ ыс айында дү ниеге келгендер 2 - топ, кө ктем айындағ ылар 3 - топ, жаз айындағ ылар 4 - топ болып бө лінеді.

Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті

Оқ ушының іс-ә рекеті

Ынтымақ тастық атмосферасы

Ә рбір адам – досым, сыныптасым,
Ә рбір ісің – тірлік, тірек, адамдық.
Ә рбір сө зің – шындық, бірлік, адалдық,
Ә рбір сабақ – ү йрену, оқ у, іздену.

Ұ ран бойынша оқ ушылардың психологиялық кө ң іл-кү йін бақ ылағ аннан кейін сабақ ты бастауғ а мү мкіндік жасаймын.

Ү й тапсырмасын сұ рау

Ө ткен сабақ қ а байланысты сұ рақ тар қ ою

Қ ызығ ушылық ты ояту

А дыбысынан басталатын 20 сө з айт.

Мағ ынаны тану Жаң а сабақ

1-топ

Аквариум-дегеніміз не?

2-топ

Диқ ан туралы не айта аласың дар?

3-топ

Желбезек дегеніміз не?

4-топ

Тоғ ан туралы айтың дар.

Сергіту сә ті

«Қ аражорғ а» биі

Оқ ушылар билейді

Ой толғ аныс

Қ азақ тың кө ркем сө здері.

Постер жасау.

Ү й тапсырмасы

Қ айталау.

Кү нделіктеріне жазады

         

 

 



  

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.