1-тапсырма. Төмендегі сұрақтарға жауап бер.

1-тапсырма. Тө мендегі сұ рақ тарғ а жауап бер.

3. «Қ артайса, қ арт бабаң ды сыйлай біл. Кү ндердің кү ні болғ анда кімдерде кімнің белі дейсің бү гілмес» деп Бұ қ ар жырау данамыз айтқ ан екен. Ө з ойың ды білдір.

4. «Анасы балам десе, баласы анам» демеген. Жастардың бұ ндай пиғ ылғ а баруын қ алай тү сіндірер едің?

5. «Қ айырымды бала – қ ашанда ата-анасының мақ танышы» деген тақ ырыпта ой- толғ ау жаз.

6. Мейрамбек Беспаевтың «Бозторғ ай» ә нін тың дап, тақ ырыбы мен идеясынанық таң дар.

Шеберлігің ді шың да!

«Ү лкенге қ ұ рмет, кішіге ізет» тақ ырыбы бойынша сұ хбат жү ргіз.

«Кө ршің ізге айтың ыз»

«Кө ршіме айтамын» ә дістемесі оқ ушылардың ө з ойларын ауызша білдіруі ү шін қ олданылады.

- Сұ рақ қ ойың ыз, ойлануғ а уақ ыт берің із, содан кейін оқ ушылардан ө з ойларын кө ршісімен бө лісуін сұ раң ыз.

- Оқ ушығ а жаң а тақ ырыпты атаң ыз жә не оларғ а аталғ ан тақ ырып бойынша ненің мә лім екені туралы бә рін кө ршісіне айтуын сұ раң ыз

«Кубизм»

Кубиктің кө мегімен тө мендегі тапсырламарды бө лу:

1. Суретте (тү сі, пішіні, ө лшемі).

2. Салыстыр (неге ұ қ сас, неге ұ қ самайды? ).

3. Байланыстыр (бұ л туралы ойлағ аның ызды кө зге елестетің із).

4. Таң да (Неден жасалғ ан? Неден тұ рады? Не ү шін? ).

5. Қ олдан (бұ нымен не жасауғ а болады? ).

6. Дә лелде («ия», «жоқ » деп оғ ан дә лел келтіру, бұ л жақ сы ма, ә лде жаман ба? Неге? )

Ә р топ кубик бойынша ө здеріне берілген тапсырмалармен жұ мыс жасайды, тақ ырыпқ а сә йкес ә р оқ ушының жеке жауабы тың далады.

Жазғ ан мә ліметтерін топта талқ ылайды, топтың атынан ортақ жауап дайындайды жә не презентацияғ а дайындық жасайды. Жасағ ан жұ мыстары бойынша презентация, бағ алау.

«Кү н! Тас! Қ оршау! »

Ойын оқ ушылардың зейіні мен қ озғ алыс жылдамдығ ын дамытуғ а бағ ытталғ ан. Ойын шарты: оқ ушылар бірнеше топтарғ а бө лініп отырады. Кезек-кезек балаларғ а «Кү н! », «Тас! », «Қ оршау! » атты бұ йрық тар беріледі. Сө здердің айтылу ретін ү немі ө згерту қ ажет. Оқ ушылар ә рбір сө зге қ имылмен жауап берулері шарт. Егер «Кү н! » деген сө з айтылса, олар алақ андарын ашып, саусақ тарын тарбитып, қ олдарын жоғ ары кө тереді. «Тас! » сө зінде қ олдарын тү юлі жұ дырық тарымен кө тереді. «Қ оршау! » сө зінде алақ андарын ашып, қ олдарын кө тереді, бірақ саусақ тары бір-біріне тығ ыз жанасып тұ руы керек. Ойын жылдамдығ ы біртіндеп жоғ арылауы қ ажет. Ешбір қ ате жібермеген топ жең імпаз атанады.

« Кү ту уақ ыты»

Кү ту уақ ыты оқ ушыларғ а ойлануғ а жә не жауап беруге мү мкіндік береді. Сыныптағ ы барлық балалар бір бағ ытта жә не бірдей ойлай бермейді – кү ту оқ ушыларғ а ө з ойын жинақ тауғ а жә не берілген сұ рақ қ а жауапты ойластыруғ а мү мкіндік береді.

Кү ту уақ ытының 2 тү рі:

• Мұ ғ алім айтады, содан кейін оқ ушылар ө з жауаптарын бергенге дейін ү зіліс жасайды.

• Оқ ушыжауапберудіаяқ тайдыжә немұ ғ алімоның жауабынақ атыстыә рекететкенгедейінкідірісжасайды. Бұ ламалоқ ушығ аойын толық тыруғ ажә нежалғ астыруғ анемесебасқ аоқ ушығ ажауапберуінемү мкіндікбереді.

⇐ Предыдущая 29 30 31 32 333435 36 37 38 Следующая ⇒