Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Есеп

+	-

Ұ йымдастырылғ ан оқ у іс-ә рекетінің технологиялық картасы

Қ ыркү йек 8. 09. 2015

Білім беру саласы: Шығ армашылық

Ұ йымдастырылғ ан оқ к іс-ә рекетінің тү рі: Музыка

Тақ ырыбы: «Тату доспыз бә ріміз»

Мақ саты:. Кө ң ілді ә уен арқ ылы кө ң іл кү йді кө теруге тарту. балаларды достық қ а, бірлікке, татулық қ а шақ ыру. ә ннің сө зін анық, мә нерлі орындауғ а дағ дыландыру

Кө рнекілі: «Менің досым» - балалардың салғ ан суреттерінен кө рме ұ йымдастыру.

Сө здік жұ мыс: татулық , достық.

Оқ у іс- ә рекетінің кезендері	Музыка жетекшінің іс-ә рекеті	Балалардың іс-ә рекеті
Мотивациялық -қ озғ аушылық	Балаларды музыка залындакө ң ілді қ арсы алады. Амандасады. - Амансындар ма, достарым? Сендерде кө ргеніме қ уаныштымын! Қ уан, шаттан. Алақ ай! Қ уанатын кез келді. Кү ліп шық ты кү н бү гін, Қ айырлы таң, балақ ай! -Балалар, бугін жаң а оқ у жылы басталды. Жастарың бір жасқ а ү лкейді. Енді сендер кішкене сә би емессіндер, ересекболдындар.	Балалар музыка залына кө ң ілді мерекелік маршпен келеді. Амандасады. Шең бер бойымен жү гіреді, жү реді
Ұ йымдастырушылық -ізденушілік	-Біз бір-бірімізбен татумыз. доспыз. Ә рқ ашан бірге ойнаймыз, бірге тамақ ішеміз, кү ні бойы біргеміз. Қ азіройналатын музыка не туралы, соң ы мұ қ ият тың даң дар.. Ә н тың дау: « Достық » (музыкасын жазғ ан И. Нү сіпбаев, сө зін жазғ ан Е. Елубаев). - Барлығ ымыз бір аспанның астында бақ ытты ө мір сү рудеміз, сондық тан бір- бірімізбен дос болуымыз керек. Ә н ү йрену: «Тату доспыз бә ріміз» (музыкасын жазғ ан Е. Мендешев, сө зін жащғ ан Ф. Оң ғ арсынова). - Ә н айтар алдында алдымен ережелерді еске тү сірейік. Денені тік ұ стап, қ олды тізенің ү стіне қ ойып, дауысты қ атты шығ армай, бір-бірін тың дап айту. Ә ннің мә тінін оқ ып, бір шумағ ын қ айталату. Музыка жетекшісі ә нді ә уенімен айтқ ызады. Ә уенді-ырғ ақ ты қ имыл: «Серуендейміз, билейміз» (музыкасын жазғ ан А. Тоқ санбаев). Балаларды екі-екіден қ ол ұ стастырып, еркін қ имылмен серуендетіп жү ргізу. Ә уен ө згергенде бір-біріне бұ рылып, қ олдарын белдеріне қ ойып, аяқ ты топылдатқ ызу. Келесі ә уенде қ ол ұ стастырып, шыркө белек айналдыру. Ә уенді ести отырып, ө з беттерінше қ имылдауғ а ү йрету.	Балалар ә нде не туралы айтылғ анын ә ң гімелейді. Достық туралы тү сініктерін жеткізуге тырысады. Балалар ережелерді сақ тайды. Ә ннің мә тінін ү йреніп, ә уенге қ осылып айтады. Балалар музыка ә уеніне ілесіп, қ имылдар жасайды. Қ ол ұ стасып, ә уенге ілесіп еркін жү реді, аяқ тарын ырғ ақ қ а ілесе топылдатады. Қ ол ұ стасып, айналады.
Рефлексиялық тү зетушілік	Қ орытындылау, балаларды мадақ тау, кө термелеу.	Балалардың жауаптары.

Кү тілетін нә тиже:

Біледі: ә нді дұ рыс тү сіне білу, ә уенге ілесе айта білу.

Игеред і: татулық, достық тү сініктерін.

Мең гереді: ә уенге ілесіп ырғ ақ пен қ имыл жасау дағ дыларын.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒