<variantright>Қарама-қарсылық

< variantright> Қ арама-қ арсылық

< variantright> Қ арама-қ айшылық

< variantright> Қ айшылық тар

< variant> Ө зін-ө зі тә рбиелеу ә дістері

< variant> Тә рбиелік

< variant> Тә рбие принциптері

< variant> Тұ қ ым қ уалаушылық.

< question3> Оқ ығ андық дегеніміз - бұ л:

< variantright> Қ абілеттілікті мең геруі

< variantright> Ә ділеттілікті мең геруі

< variantright> Тә рбиелілікті мең геруі

< variant> Ептілікті мең геруі

< variant> Білімділікті мең геруі

< variant> Дағ дыны мең геру жылдамдығ ы мен санасының жеке кө рсеткіші

< variant> Оқ ыту процесінің негізінде адамның білімді мең геруі

< question3> «Бү кіл сыныппен жұ мыс істей отырып, ә рбір оқ ушыны есте ұ ста» дидактикалық ережесіне қ атысты принцип:

< variantright> Балалардың жас ерекшеліктеріне байланысты ескеру

< variantright> Балалардың жеке ерекшеліктерін ескеру

< variantright> Қ ызығ ушылығ ы

< variant> Беріктік

< variant> Жү йелілік пен реттілік

< variant> Кө рнекілік

< variant> Саналылық

< question3> Ә ң гімелесушінің ішкі жан-дү ниесіне ү ң іліп, оның қ ылық тары себептерінанық тау мү мкіндігін беретін зерттеу ә дісі:

< variantright> Ә ң гімелесу

< variantright> Оқ ушы шығ армашылығ ы нә тижелерін зерттеу

< variantright> Тә жірибе зерттеу

< variant> Сұ хбаттасу

< variant> Бақ ылау

< variant> Баяндау

< variant> Педагогикалық эксперимент

< question3> Жаттығ у дегеніміз:

< variantright> Дағ дыландыру

< variantright> Мең герту

< variantright> Ү йрету

< variant> Бақ ылау

< variant> Ұ жымның пікірін ескеру

< variant> Тексеру

< variant> Бағ алау

< question3> Білім дегеніміз:

⇐ Предыдущая 38 39 40 41 424344 45 46 47 Следующая ⇒