<variantright>Сыныптағы шағын топтардың барын анықтайды

< variantright> Сыныптағ ы шағ ын топтардың барын анық тайды

< variantright> Оқ ушылардың жалпығ а танымал немесе танымал еместігін зерттейді

< variant> Бақ ылау тү рлері

< variant> Диагностика

< variant> Сө здік

< variant> Кө рнекілік

< question2> Сынып жетекшісінің негізгі қ ызметі:

< variantright> Сынып ұ жымын қ ұ ру жә не тә рбиелеу

< variantright> Оқ ушыларды жә не оқ ушылар ұ жымын зерттеу

< variant> Пә н мұ ғ алімдерінің жұ мысын реттеу

< variant> Оқ ыту процесін бақ ылау

< variant> Сабақ жоспарын қ ұ ру

< variant> Оқ ушылардың ү йлеріне бару

< question2> Тә рбиенің қ оғ амдық бағ ыттылығ ы:

< variantright> Мемлекеттік қ ұ рылысты, билік органдарын жә не т. б. нығ айтуғ а қ олдау кө рсету ү шін бағ ытталғ ан тә рбие

< variantright> Қ абылданғ ан жә не қ олданылып жү рген конституциялық заң дар негізінде тә рбиелік істердің қ оғ амдық сипатта болуы

< variant> Оң тә рбиеге арқ а сү йеу

< variant> Барлығ ына бірдей назар аудару

< variant> Қ оғ ам ө міріне бейімделген азамат тә рбиелеу

< variant> Қ оғ амдық ұ йымдардың мектеп ісіне жиі араласуы

< question3> Балалардың мектептен тыс тә рбие мекемелері тізіміне кіреді:

< variantright> Балалармен оқ ушылар сарайы

< variantright> Мектептен тыс мекемелер орталығ ы

< variantright> Балалардың шығ армашылық ү йі

< variant> Қ оғ амдық бірлестіктер

< variant> Жоғ ары оқ у орындары

< variant> Аудандық білім беру бө лімі

< variant> Тә рбие мақ саттары мен міндеттері

< question3> Топтық тә рбие жұ мысын ұ йымдастыру формалары:

< variantright> Клубтар

< variantright> Кештер

< variantright> Ү йірмелер

< variant> Ә ң гімелер

< variant> Сынып сағ аты

< variant> Ұ сынылғ ан кітаптарды оқ ып талдау

< variant> Балалар лагері

< question3> Тә рбие ү дерісіндегі тә рбиенің сапасына ық пал жасайтын басымдылық тар: