<variantright> кеңес, өтініш, сенім, қолдау

< variantright> кең ес, ө тініш, сенім, қ олдау

< variantright> ойын, ишара, жеке талаптар

< variant> ө неге-ө рнек

< variant> сыйластық, тә жірбие

< variant> қ абылдау

< variant> ойын, оқ у, қ ызмет

< question2> Тә рбиеленушінің бойында белгілі бір қ асиеттерді қ алыптастыру мақ сатымен оның сана-сезіміне, мінез-қ ұ лқ ына ық пал ететін категориялар:

< variantright> тә рбие ә дісі

< variantright> тә рбие формасы

< variant> физикалық заң дылық

< variant> тә рбие нә тижесі

< variant> кә сіптік бағ дар беру жұ мысы

< variant> сынып сағ аттары

< question2> Мектептен тыс мекемелердің оқ ушылармен ө ткізетін тә рбиелік шаралары:

< variantright> сайыстар ө ткізу

< variantright> байқ аулар ө ткізу

< variant> кә сіптік бағ дар беру жұ мысы

< variant> сынып сағ аттары

< variant> физикалық заң дылық

< variant> тә рбие нә тижесі

< question2> Отбасының ерекшеліктерін белгілейді:

< variantright> жанұ ядағ ы балалар саны

< variantright> ата-аналардың білім дең гейі

< variant> ғ алым ең бектері

< variant> географиялық орны

< variant> бақ ылау жұ мысы

< variant> мектеп тү рі

< question2> Топтық тә рбие жұ мысын ұ йымдастыру формалары:

< variantright> кештер

< variantright> ү йірмелер

< variant> сынып сағ аты

< variant> ұ сынылғ ан кітаптарды оқ ып талдау

< variant> тә рбие тұ жырымдамасын жасау

< variant> бақ ылау жұ мысы

< variantright> тә рбие қ ұ ралы

< variantright> тә рбие формасы

< variant> физикалық заң дылық

< variant> тә рбие нә тижесі

< variant> қ озғ ау мен тү йсік

< variant> бақ ылау тә сілі

< question2> Тә рбие заң дылық тарының негізгі қ озғ аушы кү ші:

⇐ Предыдущая 23 24 25 26 272829 30 31 32 Следующая ⇒