Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақ тың тақ ырыбы: Рабғ узи «Лұ қ пан хакім» ә ң гімесі Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а Рабғ узидің ө мір жолы мен шығ армалары, «Лұ қ пан хакім» ә ң гімесі туралы тү сінік беру.

Сабақ тың міндеті: Ө з беттерінше іздендіру, шығ армаларын мазмұ ндату. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар Рабғ узидің ө мірі мен шығ армалары, ә дебиеттегі алатын орны туралы білетін болады.

Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар ө з беттерінше ізденіп, ө з беттерінше ой қ орыта алады.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Топтық жұ мыс «Фила» кестесі, «Жауапқ а сұ рақ », «Анық тамалық » ә дістерін қ олдану.

Сыныбы: 8

Уақ ыты	Сабақ тың кезең дері	Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті	Оқ ушының іс-ә рекеті	Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау	Қ олданылатын ресурстар
2 минут 20 10 8 3 2	Кіріспе Негізгі бө лім Қ орытынды бө лім	Ұ йымдастыру кезең і. Психологиялық дайындық. Оқ ушыларды ө лең жолдарымен топқ а бө лемін. Постерге топтық жұ мыс жасату «Фила кестесі» ә дісі бойынша 4 топқ а тапсырма беріледі. Рабғ узидің ө мірі мен шығ армашылығ ы бойынша «Жауапқ а сұ рақ » тә сілімен жауапқ а сұ рақ тудыруды айт-н. «Анық тамалық » ә дісімен ә деби теориялық ұ ғ ымдарды сұ рау Оқ ушыларғ а ө здеріне ө здері бағ а қ оюды тапсырамын. Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын.	Оқ ушылар ө з кө ң іл-кү йіне сай суретті айтады. Оқ ушылар топтарғ а бө лінеді. Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, жауап береді. Кесте бойынша зерттеу жү ргізеді. Берілген жауапқ а ө здері сұ рақ тар қ ояды. Оқ ушылар кезекпен ереже айтады Ә р топ кө рші топты бағ алайды. Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін смаликтер арқ ылы кө рс-і.	Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету Тапсырма критерийі: ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі, берілген тақ ырып бойынша бірнеше сұ рақ тар тудыра алуы, шығ армаларды мазмұ ндай білуі.	Ө лең шумақ тары, тапсырма салынғ ан плакат, стикерлер, постерлер, Рабғ узи шығ армалары.

«Тексерілді»

Директордың оқ у-

ісі жө ніндегі орынбасары:

________

⇐ Предыдущая 7 8 9 10 111213 14 15 16 Следующая ⇒