Қысқа мерзімдік жоспар

Сабақ тың тақ ырыбы: Сыныптан тыс оқ у Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а «Қ ыз Жібек» жырының мазмұ ны мен кө ркемдік ерекшелігін ұ ғ ындыру.

Сабақ тың міндеті: Жырды мазмұ ндату, мазмұ ны мен қ ұ рылысын, кө ркемдік тә сілдерін талдату. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар топтасып жұ мыс жасап, сыни тұ рғ ыдан ойлана біледі, жырды жү йелі мазмұ ндай алады.

Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар жыр туралы ө зіндік пікірін айта біледі, бір-бірінің пікірін қ ұ рметтей алады.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Топтық жұ мыс, «Сұ рақ тар легі», «Жауапқ а сұ рақ » ә дістерін қ олдану.

Сыныбы: 8

Уақ ыты	Сабақ тың кезең дері	Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті	Оқ ушының іс-ә рекеті	Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау	Қ олданылатын ресурстар
2 минут 20 10 8 3 2	Кіріспе Негізгі бө лім Қ орытынды бө лім	Ұ йымдастыру кезең і. Психологиялық дайындық. Оқ ушыларды ө лең жолдарымен топқ а бө лемін. Постерге топтық жұ мыс жасату (Жыр мазмұ ны бойынша) Жырдың ө зіне ұ нағ ан жерінен ү зінді оқ у. «Жауапқ а сұ рақ » тә сілімен сұ рақ тудыру. Берілген жауап: «Қ ыз Жібек» жыры Топ лидеріне критериалды бағ алау парағ ын ұ сынамын. Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын.	Оқ ушылар бір-біріне жақ сы тілектер айтады. Оқ ушылар топтарғ а бө лінеді. Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, постерге жұ мыс жасайды, қ орғ ап жауап береді. Оқ ушылар ө з таң дауы бойынша жырдан ү зінді оқ иды. Берілген жауапқ а ө здері сұ рақ тар қ ояды. Ә р топ лидері топты бағ алайды. Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін ағ аш суретіне жазып жабыстырады.	Ә р тапсырмадан кейін жақ сы жұ мыс жасағ ан оқ ушылар мен топтарды қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету Тапсырма критерийі: жырғ а дұ рыс тілдік талдау жасай алуы, ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі.	Жырдың толық нұ сқ асы, тапсырма жазылғ ан плакат, стикерлер, постерлер.

«Тексерілді»

Директордың оқ у-

ісі жө ніндегі орынбасары:

________

⇐ Предыдущая 9 10 11 12 131415 16 17 18 Следующая ⇒