АСҚАР ОРАЗАҚЫН. О.Асқар «Туған жер»

 А Манабаев Найзатас

Найзатас мә тіні туралы білімді оқ ыту. Ой белсенділігін, сауаттылығ ын, білімге деген қ ұ штарлығ ын ояту. Оқ ушының ой белсенділігін, сауаттылығ ын дамыту. Жаң а білімге деген қ ызығ ушылығ ын ояту.

Психологиялық дайындық

Біз балдырғ ан баламыз,

Қ ұ стай қ анат қ ағ амыз.

Дү ниені аралап,

Оқ ып білім аламыз.

 Найзатас туралы не білесің дер?

Оқ улық пен жұ мыс

Мә тінмен жұ мыс.

Тізбектеп оқ ыту.

Сө здік жұ мысы.

Саптама-қ онышы ұ зын былғ ары етік.

Қ аптал-таудың екі жақ қ ия беті.

Босу-шұ быоып, басқ а жерге еріксіз жер аударып кету.

Орманда кірпі келеді,
Саң ырауқ ұ лақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қ айың астынан.
Біреуі терек қ асынан.
Қ анша олар болмақ есепте,
Тоқ ылғ ан салса себетке?

1-топ

Найзатас туралы мә ліметтер жинақ тау.

2-топ

Қ аражау батырдың суретін сал

3-топ

Найзатас бетіне қ андай сө з жазуғ а болады?

Мазмұ ндау

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

О Асқ ар Туғ ан жер

1. Білімділігі: оқ ушылардың О. Асқ ардың ө мірі, оның шығ армалары туралы білімдерін кең ейту. Оларғ а ө лең дегі негізгі ойды, идеяны ұ ғ ындыру. Ө лең мазмұ нын мең геру арқ ылы ақ ынның туғ ан жеріне деген ыстық сезімін бө лісуге ү йрету.
2. Дамытушылығ ы: туғ ан жерге сү йіспеншілікке баули отырып, оқ ушығ а патриоттық тә рбие беру.
3. Тә рбиелігі: ө з ойларын анық айтуғ а, достарының пікірлерін тың дауғ а, шығ армашылық қ а баулу.
Ә дісі: сыни тұ рғ ыда ойлау стратегиясы.
Тү рі: аралас сабақ.
Типі: жаң а білімді мең герту.
Кө рнекілігі: О. Асқ ардың портреті, слайдтар, мазмұ нды суреттер, сызба.

Қ уан, шаттан
Қ уан, шаттан
Қ уанатын кү н бү гін?
Қ айырлы таң!
Қ айырлы кү н!
Кү ліп шық ты кү н бү гін!
Міне, осындай жылумен сабағ ымызды бастаймыз.

«Менің туғ ан жерім» эссе жазу

АСҚ АР ОРАЗАҚ ЫН

1935 жылы 16 мамырда Шығ ыс Тү ркістан ө лкесінің Іле аймағ ына қ арасты Мү кей Қ аратас деген жерде дү ниеге келген.
Бастауыш білімді Сарыбұ лақ мектебінде алып, Қ ұ лжа қ аласындағ ы «Білім жұ рты» деп аталатын гимназияда оқ ығ ан. 1951 жылы Ү рімші қ аласында ашылғ ан Ұ лттар институтының тіл жә не ә дебиет факультетіне тү сіп, оның екінші курсын аяқ тағ аннан кейін «Шың жаң газеті» редакциясына қ ызметке тұ рды. Бұ л жылдары сол газетке жә не «Шұ ғ ыла» журналына ө лең дері жиі жариялана бастайды.
1955 жылы атамекені Қ азақ станғ а кө шіп келіп, 1961 жылы Қ азақ Мемлекеттік университетінің филология факультетін бітіріп шығ ады. 1955 жылы жарық кө рген «Қ ос жү рек» атты жас ақ ындардың ұ жымдық жинағ ына ө лең дері енген.
Біраз жыл Қ азақ КСР Ғ ылым академиясының Ш. Уә лиханов атындағ ы Тарих, этнография жә не археология институтында кіші ғ ылыми қ ызметкер, одан кейін Қ азақ стан Жазушылар одағ ының кө ркем ә дебиетті насихаттау бюросында нұ сқ аушы, республикалық Кітап палатасында бө лім мең герушісі, «Жалын» баспасында ағ а редактор болғ ан. Қ азақ тың қ ара ө лең ін жинап, екі томын бастырды.
Қ азір зейнеткер, сонымен бірге «Балауса» баспасында «Ә деби мұ ра» бағ дарламасына орай, «Ә лем балалар ә дебиетінің » қ азақ тіліндегі елу томдығ ын шығ ару жұ мысына атсалысуда.
1996 жылдан Қ азақ стан Жазушылар одағ ы басқ армасының мү шесі. Халық аралық «Алаш» ә деби сыйлығ ының лауреаты. «Ерен ең бегі ү шін», «Тә уелсіздіктің 10 жылы» медальдарының иегері. Мұ қ ағ али атындағ ы сыйлық тың иегері. Панфилов ауданының Қ ұ рметті азаматы.

Шығ армалары : Тұ ң ғ ыш. ө лең дер. А., Қ МКҒ Б. 1964; «Мейірім. » ө лең дер. А., «Жазушы», 1975; «Кү нгей». Ө лең дер мен дастандар. А., «Жазушы», 1975; «Балалар ә дебиеті», 2005; «Логопедтік ә ліппе. » ө лең дер. А., 2008. «Балаларым – бақ ытым». ө лең дер. А., «Алматыкітап», 2008; «Тә уелсіздік тартулары. » А., «Ө нер», 2001;

О. Асқ ар «Туғ ан жер»

1. Ө лең ді мә нерлеп оқ ы.

2. Мұ ғ алімнің оқ уы.

3. Сө здікпен жұ мыс. Бел буу – тә уекел ету.

4. Сұ рақ тар.

Ақ ын туғ ан жерге деген сү йіспеншілігін қ алай жырлағ ан?

Туғ ан жердің ө ткен тарихы туралы шумақ ты оқ ы.

Ақ ын мадақ тағ ан батырларды ата. ( Қ абанбай, Бө генбай, Наурызбай, Ер Жә нібек т. б. )

Туғ ан жердің байлығ ын суреттеген шумақ ты оқ ы.

Орманда кірпі келеді,
Саң ырауқ ұ лақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қ айың астынан.
Біреуі терек қ асынан.
Қ анша олар болмақ есепте,
Тоқ ылғ ан салса себетке?

Ойлан тап ойыны.
-Сендерге туғ ан жер туралы мақ ал-мә телдің жалғ асын табу тапсырылады.
-Бә ріміз жылдамырақ дұ рыс орындауғ а тырысайық, себетті толтырайық.
1)Туғ ан жердей жер болмас,
Туғ ан елдей ел болмас.
2)Туғ ан жердің кү ні де ыстық,
Тү ні де ыстық.
3)Ел іші – алтын бесік.
4)Туғ ан жердің қ адірін,
Шетте жү рсең білерсің.
5)Туғ ан жердің жері де кө рікті,
Елі де сү йікті.
1)Туғ ан жердей...
Туғ ан елдей...
2)Туғ ан жердің кү ні де...
Тү ні де....
3)Ел іші -...
4)Туғ ан жердің ...
Шетте жү рсең ...
5)Туғ ан жердің жері де...
Елі де...

Ө лең ді жаттап ал

Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ уды бағ алау

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.