Карточка № 172. Карточка № 173. Карточка № 174. Карточка № 175. Карточка № 176

Карточка № 172

Весь луг усыпан одуванчиками. Б_жит конь Буян. За ним ст_лбом л_тит белый пух. Только голые ст_бельки остались л_жать на з_мле.

1. Озаглавь данный текст.

2. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы.

3. Выпиши слова с пропущенными безударными гласными. Подбери к ним проверочные слова. Повтори нужное правило.

Карточка № 173

Л_сок, бег, с_сновый, лес, м_рской, мед, б_жит, сосны, м_довый, море, дом, р_са, речка, р_ка, д_машний.

1. К словам с безударной гласной подбери проверочные слова. Запиши слова парами.

2. Выбери три слова с безударной гласной. Составь с ними предложения. Запиши их.

Карточка № 174

Норы, лес, травы, бег, цвет, год, воды.

1. От данных слов образуй слова с безударной гласной.

2. Запиши пары слов: сначала проверочное, а затем слово с безударной гласной. Выдели данную орфограмму.

3. С самым красивым словом придумай предложение. Запиши его.

Карточка № 175

У реки волна речная,

У ручья волна — ручная.

У лесной тропинки

Мы к ручью присядем,

И по мокрой спинке

Мы волну погладим.

(С. Махотин)

1. Когда ты читал стихотворение, какую картину ты представлял?

2. Какое сравнение в стихотворении тебе особенно понравилось? Прочитай его.

3. Выпиши слова с безударной гласной, подбери к ним проверочные слова. Подчеркни орфограмму.

4. Запиши стихотворение по памяти.

5. Какие два интересных по написанию слова встретились в стихотворении? Запиши их. Объясни их значение.

Карточка № 176

В лесочке над речкой

Построена дачка.

На дачке живет

Небольшая собачка.

1. Приготовься писать стихотворение по памяти.

2. Запиши по памяти первые две строки.

3. Выпиши из них слово с безударной гласной. Подбери к нему проверочное слово.

4. Выпиши из текста слово с безударной гласной, написание которой надо проверить по словарю. Составь и запиши с этим словом предложение.