|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 ФИЗИКА САБАҚ ТАРЫН ТАЛДАУ4 ФИЗИКА САБАҚ ТАРЫН ТАЛДАУ 4. 1 Сабақ ты талдаудың дә стү рлі тә сілдері Физика пә нінің мұ ғ алімдеріне практикалық жұ мыс бары- сында педагогикалық іс-ә рекеттің барлық тү рін орындауғ а тура келеді. Мұ ғ алімнің педагогикалық іс-ә рекеті деген ә р тү рлі ә дебиеттерді (оқ у бағ дарламасы, оқ улық тарды жә не оқ ыту қ ұ ралдары) талдай отырып, оқ ушылардың жас ерекшеліктеріне сай қ ажетті материалды жинақ тап, сабақ тың пә ндік мазмұ нын қ ұ ру; сондай-ақ, ө зінің жұ мысын жоспарлау мен оқ ушыларды ө з жұ мысын жоспарлай білуге ү йрету; оқ ушылардың тү рлі қ ызыметін ұ йымдастыра білу, оларғ а кө мектесу жә не белгілі бір дең гейде оны басқ ару; ө зінің іс-ә рекетінің негізгі тү рлерін білуі тиіс. Мұ ғ алімнің сабақ ө ткізуінде жоспардың дұ рыс қ ұ рылып, оң ды нә тижеге жетуі ү шін сабақ қ а талдау жү ргізудің ә сері мол. Физика сабақ тарына педагогикалық дә стү рлі талдау жү ргізудің екі ә дісі: В. П. Симонов ә дісі жә не И. М. Богданов ә дісі қ арастырылады.
Кесте. Физика сабағ ын талдау сызбасы (В. П. Симонов ә дісі) Кесте 6.
Тиімділік коэфиценті мына формуламен есептелінеді: Э=((α +β +γ +ω )/80)100% Жоғ арғ ы кө рсеткіш-2балл Орташа кө рсеткіш-1балл Тө мен кө рсеткіш-0балл Ең жоғ арғ ы баллдың мү мкін болатын қ осындысы: Егер85%˂ Э˂ 100% болса, онда сабақ ө те жақ сы ө ткізілді; Егер65%˂ Э˂ 84% болса, онда сабақ жақ сы ө ткізілді; Егер45%˂ Э˂ 64% болса, онда сабақ орташа ө ткізілді;
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|