Занимательная игра «Цифра 1».

Цифра 1, как веточка тонка. Счёт начинает она.

Дети рассматривают цифру 1.

— Дети, нарисуем пальчиком в воздухе цифру 1. С носика цифру 1 рисовать начинаем, вверх носик поднимаем, веточку вниз ведём, до ножки дойдём. Педагог проводит по контуру цифры. Затем, дети вместе с педагогом рисуют цифру пальчиком в воздухе.

— Дети, как вы думаете, на что похожа цифра 1? (ответы детей).

Педагог обращает внимание детей на картину «На что похожа цифра 1».

— Цифра 1 похожа на иглу, в которую нитку вдевают. И на флажок, что с ветром играет. И на деревянный посошок в руках у путника. Педагог показывает указкой на называемые предметы.

— Дети, цифра 1 приготовила нам загадки.  

Стоит Антошка на одной ножке. Его ищут, а он не откликается. (Гриб).

Зимой и летом одним цветом. (Ёлка).

Дети, что на свете одно? (Солнце, луна…)

— Дети, по группе гуляем, цифру 1 замечаем.

Дети и педагог идут по группе. Педагог благодарит детей, которые самостоятельно нашли цифру 1 на стенах, на часах, в книгах. Педагог обращает внимание детей на цифры 1, которые не заметали дети.

— Дети, на полянку приглашаю, в весёлые упражнения поиграть предлагаю.