|
||||||||||
Банк» сюжетті-рөлдік ойыны«Банк» сюжетті-рөлдік ойыны Ұйымдастыру жұмысы: Көркем шығармалар оқу - Л. Кларина «Гном-экономның және перизат Экономиканың сабақтары»; - Лада И. «Жаңа үй»; - Бомент А. «Біз тұратын үй»; - Габе Д. «Жұмыс»; - Липсиц И. «Экономика еліндегі ғажайып оқиғалар»; - Корчак Я. «Кішкентай бизнесмен»; - Кнышов Л. «Сәбилерге арналған экономика немесе Миша қалай бизнесмен болды», «Экономикстің және достарының ертегілік саяхаты». Өнімді іс-әрекет түрлері - банкнот және банк карточкаларын әзірлеу; - өз тобының ақшаларының суретін салу. Балалармен әңгімелесу - «Баға, кредит, ипотека деген не?»; - «Сатып алудың перспективасы». Дидактикалық ойындар - «Сатып ал»; - «Бір тауардың базары»; - «Экономикалық сөздердің тізбегі». Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті - «Тиынның» суретін салу; - айналамен таныстыру «Ақша. Ақша қандай болады? Адамдарға ақша не үшін қажет?» «Дүкенге» саяхат. Ата-аналармен жұмыс - балалар мен ата-аналардың банкке саяхаты. «Банк» сюжетті-рөлдік ойынының технологиялық картасы Мақсаты:Рөлді таңдап, рөлге сәйкес әрекет ету, ынтымақтастық дағдыларын қалыптастыру. Ойында әлеуметтік ақиқат оқиғаларын көрсету, балалардың бақылаудың, саяхаттың және ересектер мен қарым-қатынастарының барысында көргендерін ойында ауыстыру. Қоғамдық жерлерде жүріс-тұрыстарын бекіту, сөз сөйлеу этикет дағдыларын қалыптастыру.
|
||||||||||
|