- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Экологтар. Бағбан» сюжетті-рөлдік ойыны
«Экологтар. Бағбан» сюжетті-рөлдік ойыны
Ұйымдастырылған жұмыс:
Көркем шығарамалар оқу
- Б. Житков «Мен не көрдім» (шығарамдан алынған тараулар);
- М. Жаманбалинов «Шебер»;
- С. Баруздин «Бұл үйді кім тұрғызды?»
- Г. Юдин «Экскаваторшылар».
Өнімді іс-әрекет түрлері
«Құрылысшылар»- альбомын жасау;
- Ұсақ құрылыс материалдарынан автомобиль жолдарын, көпір салу;
- табиғи және құнсыз заттарды пайдаланып құмнан құрылыс жасап ойнау.
Балалармен жұмыс
- құрылыс мамандықтары: тас қалаушы, сылақшы, краншы, өзі аудырғыш өлігін жүргізушісі. Немен айналысады және жұмыста қандай көлік көмектеседі.
- үйді кім құрады, қандай құрылыс мамандықтары бар.
Дидактикалық ойындар
- «Гараж тұрғызамыз»;
- «Ферма»;
- «Жас әрлендіруші».
Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті
- айналамен таныстыру «Транспорт және құрылыс көлігі»;
- тіл дамыту «Құрылысшылардың еңбегі туралы әңгіме құру»;
- сурет «Әр түрлі үйлер».
Ата-аналармен жұмыс
- құрылыс фирмаларындағы жұмысшылардың еңбектері туралы иллюстрацияларды жинақтау;
- құрылысқа саяхат.
«Құрылысшылар» сюжетті-рөлді ойынының технологиялық картасы
Мақсаты: Ойын жоспарларына сәйкес іс әрекетпен айтыс-тартысты әділдікпен шешу, сюжетке сәйкес конструктор, құрылыс материалдарын қолданып келісіммен берілген ролдерді бөлуге ойнауға үйрету. Балалардың тілдік мәнерлігін, шығармашылығын, айналаны қоршаған ортамен ойын арқылы жүзеге асыру.
| Жағдаят | Атрибуттар | Тәрбиешінің іс әрекеті | Балалардың іс әрекеті |
| Құрылыс объектісін таңдау. Құрылыс материалдарын таңдау, құрылыс алаңына жеткізу. Құрылыс Құрылысты әрлендіру. Объектті тапсыру | Құрылыс жоспары; Түрлі құрылыс материалдары. Аспаптар; Бірыңғай киім формалсы. Құрылыс техникасы.Каска; материал үлгілері. Әрлендіру журналы. | Құрылыс материалдарына қажетті заттарға өтініш беру, қызметкелер арасындағы дау-жанжалды жою, құрылыс басшы рөлінде құрылысты бақылап басқару. Тапсырыс берушілер мен дизайнерлердің кездесуін ұйымдастырады, прорабтарға жарлық береді. | Тапсырыс берушілер құрылыс фирмаларына, қай жерде құрылыс жүргізетіндігі жөнінде хабарлайды, тапсырыс қабылдап алғыстарын білдіреді. Әрлендіруші құрылыс объектісін құрылыс жоспарын тапсырысшымен қабылдайды. Прораб қажетті құрылыс материалына сәйкес сюжетті, құрылыста қажетті материалдардың барлығы болуын қадағалайды. Құрылысқа қажетті материалдарды тасымалдауын басқарады. Жүктасымалдаушы материалдарды тиеп жеткізеді. Жұмысшылар оларға көмектеседі. |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|