Лексический материал.. Речевая игра «Кто где в саду?». Лексический материал.

⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 14Следующая ⇒

Лексический материал.

Есть у нас что? … (алоэ). (Есть у нас алоэ).

В магазине нет чего? … (алоэ). (В магазине нет алоэ).

Мы рады чему? … (алоэ). (Мы рады алоэ).

Мы видим, что? … (алоэ). (Мы видим алоэ).

Мы любуемся чем? … (алоэ). (Мы любуемся алоэ).

Мы думаем о чём? … (об алоэ). (Мы думаем об алоэ).

— Дети, секрет не забывайте, слово «алоэ» не изменяйте.

Речевая игра «Кто где в саду?»

(с детьми 5 – 7 лет).

Задачи.Формировать умение детей согласовывать слова в предложении, правильно использовать предлоги в речи. Обогащать речь существительными, обозначающими цветы. Поддерживать интерес детей к цветам.

Игровой материал: картина «Садовые цветы и насекомые», волшебная палочка.

Игра.

— Дети, помогите мне, пожалуйста, рассказать, где насекомые в нашем саду.

Игровые правила:

Ø тишину соблюдаем;

Ø кого волшебная палочка выбирает, тот и отвечает;

Ø предложением отвечаем, маленькое слово голосом выделяем.

Педагог задаёт вопрос, выделяя голосом предлог. Контролирует, чтобы дети отвечали полным предложением, голосом выделяли предлог, чётко произносили окончания слов. При необходимости педагог подсказывает название цветка.

Лексический материал.

К какому цветку подлетает жук? (Жук подлетает к астре).

На каком цветке сидит бабочка? (Бабочка сидит на розе).

Над каким цветком кружится стрекоза? (Стрекоза кружится над пионом).

Под каким цветком спряталась муравей? (Муравей спрятался под мальвой (мальвою).

За каким цветком спряталась гусеница? (Гусеница спряталась за тюльпаном).

Откакого цветка отползает улитка? (Улитка отползает от лилии).

В каком цветке шмель собирает нектар? (Шмель собирает нектар в космее).

Возле какого цветка сидит кузнечик? (Кузнечик сидит возле гладиолуса).

До какого цветка долетела божия коровка? (Божия коровка долетела до георгина).

— Отлично, дети! Маленькие слова правильно назвали, кто где в саду рассказали.

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 9 101112 13 14 Следующая ⇒