Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

И.П. Агабекян, П.И. Коваленко 5 страница

11. There are many beautiful flowers in our garden. 12. There was much work last week.

(J*^ 4.9. Перепишите предложения в прошедшем и бу­дущем временах:

1. There is much snow in winter. 2. There are 4 theatres in our city. 3. There is no lift in our house. 4. There are many new books in our library. 5. There is little milk in the bottle. 6. There are 3 rooms in our flat. 7. There is a map on the wall.

4.10. Прочитайте следующие слова, пользуясь зна­ками транскрипции, и найдите их русские экви­валенты: problem ['ргзЫэт] information [jnfa'meijsn]

planet ['plasnit] official [a'fijal] colony ['kotoni] technology [tek'notadji] organisation [,3:g9nai'zeijan] literature ['litaritfa] tourism ['tugrizm] process ['prouses] specialist ['spejblist] culture ['клИ/э] certificate [ss'tiftkit] gymnasium [djim'neizjgm] technical [Чекшкэ1] professional [prg'fejgnl] system ['sistim] technician [tek'nijbn] programme ['prougraem] million ['miljan] equivalent [I'kwivglant] stipend ['staipend] candidate ['kasndidit] dissertation [,diS3'teiJbn] discipline ['disiplin]

^4.11 . Найдите пары слов, имеющих протие ные значения.

1. absent                          A. closed

2. cheap                           В* ^со^

3. deep

4. difficult

5. high

6. hot

7. interesting

8. long

9. near

E. expensive

F. far

G. huge

H. last

I. low

4.12. Найдите в каждом ряду слово, общее по смыс­лу.

1. wall, roof, floor, house, door

2. teacher, lesson, exercise, pupil, school

3. meals, supper, dinner, lunch, breakfast

4. car, bus, tram, vehicle, lorry

5. summer, season, winter, spring, autumn

6. seven, eleven, number, one, eight

7. chair, bed, sofa, table, furniture

8. monitor, mouse, computer, programme, scanner

9. snow, ice, water, rain, fog

10. second, time, minute, hour, day

11. daughter, son, family, father, mother

12. education, school, institute, college, university

LESSON 5

^Text 1 THE RUSSIAN FEDERATION

I am a citizen of the Russian Federation or Russia. The Russian Federation is the largest country in the world. It occupies about 1/7 (one seventh) of the Earth surface. The country is situated in Eastern Europe, Northern and Central Asia. Its total area is over 17 million square km.

Our land is washed by 12 seas, most of which are the seas of three oceans: the Arctic, the Atlantic and the Pacific. In the south and in the west the country borders on fourteen countrees. It also has a sea-border with the USA.

There is hardly a country in the world where such a great variety of flora and fauna can be found as in our land. Our country has numerous forests, plains and steppes, taiga and tundra, highlands and deserts. The highest mountains in our land are the Altai, the Urals and the Caucasus. There are over two thousands rivers in the Russian Federation. The longest of them are the Volga, the Ob, the Yenisei, the Lena and the Amur. Our land is also rich in various lakes with the deepest lake in the world, the Baikal, included.

On the Russian territory there are 11 time zones. The climate conditions are rather different: from arctic and moderate to continental and subtropical. Our country is one of the richest in natural resources countries in the world: oil, natural gas, coal, different ores of ferrous and non-ferrous metals and other minerals.

The Russian Federation is a multinational state. It comprises many national districts, several autonomous republics and regions. The population of the country is over 140 million people.

Moscow is the capital of our Homeland. It is the largest political scientific, cultural and industrial center of the country and one of the most beautiful cities. Russian is the official language of the state. The national symbols of the Russian Federation are a double headed eagle and a white-blue-red banner.

The Russian Federation is a constitutional republic headed by the President, the country government consists of three branches: legislative, executive and judicial. The President controls only the executive branch — the government, but not the Supreme Court and Federal Assembly.

The legislative power belongs to the Federal Assembly comprising two chambers: the Council of Federation (upper Chamber) and the State Duma (lower Chamber). Each chamber is headed by the Speaker. The executive power belongs to the government (the Cabinet of Ministers) headed by the Prime Minister. The judicial power belongs to the system of Courts comprising the Constitutional Court, the Supreme Court and federal courts.

Our country has a multiparty system. The foreign policy of the Russian Federation is that of international cooperation, peace and friendship with all nations irrespective of their political and social systems.

I am proud of being a citizen of Russia.

100 I Английский для экономистов

Vocabulary:

citizen ['sitizn] гражданин to occupy ['okjupai] зани­мать

surface ['sa-.fis] поверхность total ['toutl] area ['еэпэ] общая площадь to border on... граничить с...

numerous ['nju:m3ras] многочисленный steppes степи taiga ['taiga:] тайга highlands возвышенности, горная местность flora ['fb:ra] флора fauna ['fo:na] фауна the Urals ['juaralz] Уральс­кие горы the Caucasus ['ko:kas3s] Кавказ climate [ klaimit] conditions [kan'dijanz] климатические условия moderate ['modarat] уме­ренный ore [о:] руда

non-ferrous metals цвет­ные металлы ferrous metals черные металлы state государство to comprise включать, охватывать banner знамя, флаг legislative ['ledjislativ] законодательная executive [ig'zekjutiv] исполнительная judicial [d3u:'dijl] судебная Federal Assembly Феде­ральное Собрание the Council ['kaunsl] of Federation Совет Феде­рации

State Duma Государствен­ная дума, нижняя палата парламента Российской Федерации Supreme [sju'pri:m] Court [ko:t] Верховный суд influential [ influ'enjal] влиятельный foreign ['form] policy

международная полити­ка

irrespective of [,iris'pektiv] независимо от to be proud of ['praud] гордиться чем-либо

5.1. Ответьте на вопросы:

1. Is Russia the largest country in the world?

2. What oceans wash the borders of Russian Federation?

3. How many countries have borders with Russia?

4. Are Russian flora and fauna various?

5. What are the highest mountains in Russia?

6. What is lake Baikal famous for?

7. What is the climate in Russia like?

8. What are the national symbols of Russia?

9. What does the Federal Assembly consist of?

10. What do we call the head of each Chamber of the Federal Assembly?

5.2. Переведите на английский:

1. Общая площадь Российской федерации составляет более 17 миллионов километров.

2. В мире вряд ли есть еще одна страна с такой разно­образной флорой и фауной.

3. Озеро Байкал — самое глубокое озеро на земном шаре.

4. Н а территории Российской федерации существует

11 часовых поясов.

5. Россия является конституционной республикой с президентской формой правления.

6. Законодательная власть принадлежит Федерально­му Собранию, состоящему из двух палат.

7. Законодательная и судебная власти прямо не под­чиняются Президенту.

5.3. Знаете ли вы?

What is/are:

• the biggest Russian lake?

• the longest Russian river (in European and Asian parts

of the Russian Federation)?

• a city with subtropical climate?

• cities with arctic climate?

• agricultural regions?

• old historical cities?

• places of recreation and tourism?

102 I Английский для экономистов <^Text 2

MOSCOW - THE CAPITAL OF OUR COUNTRY

Moscow was founded in 1147 by the prince Yuri Dolgoruky. Moscow is the capital and the largest city of Russia. It is also the capital of Moscow region. It stands on the banks of the Moskva River. More than nine million people live in the city. Moscow is the economic, political and cultural centre of Russia. Railways and numerous airlines link the city with all parts of Russia. Moscow Canal, Moskva River, and Volga-Don Canal link Moscow with the Baltic Sea, the White Sea, the Black Sea, the Caspian Sea and the Sea of Azov.

Moscow covers the area of about 880 square kilometres. Concentric boulevards divide the city into several sections. At the centre of the concentric circles are the fortress Kremlin and the Red Square.

The Kremlin has the shape of a triangle with one side along the north bank of the Moskva River. A stone wall, up to 21 m in height with 19 towers, surrounds this triangular complex of former palaces, cathedrals, and other monuments. The Great Kremlin Palace, completed in 1849, is the most impressive structure inside the Kremlin. Other famous Kremlin palaces are the Granovitaya Palace (built in 1491) and the Terem (built in 1636).

Among many cathedrals, now used mainly as museums, are the Cathedral of the Assumption [a'sAmpJn] (Успе­ния) and the Archangel [,а:к'етсйэ1] Cathedral [кэ'0Ыгэ1], each with five gilded domes, and the Cathedral of the Annunciation [3,nAnsi'9iJbn] (Благове­щения) (built in 13th—14th century), with nine gilded

domes. The bell tower of Ivan the Great has the height of 98 metres. On a nearby pedestal there is the Tsar Bell (nearly 200 tons), one of the largest in the world. A recent addition to the Kremlin is the Palace of Congresses, completed in 1961.

St Basil’s Cathedral, a masterpiece of Russian architecture with coloured domes, stands at one end of Red Square and at the other end there is Historical Museum.

Other points of interest in Moscow include the Central Lenin Stadium, comprising about 130 buildings for various sports and the tall Ostankino TV tower, which contains a revolving restaurant and an observation platform. Moscow has a modern railway underground system (Metro) famous for its marble- walled stations.

Moscow is a scientific and cultural center with a lot of institutes, universities, libraries and museums. The city leads a vast cultural life. It has a lot of cinemas, clubs, concert halls, more than 40 drama and musical theatres, including the Bolshoi Theatre, the Art Theatre, the Maly Theatre, the Vakhtangov Theatre.

Muscovites are proud of their museums: the Tretyakov Art Gallery, the A. S. Pushkin Museum of Fine Arts and the State Historical Museum. Crowds of people visit Tretyakov Gallery admiring beautiful pictures of Russian painters.

There are a lot of big plants and factories in Moscow. Among the products are aircraft, high-quality steel, ball bearings, cars and other motor vehicles, machine tools, electrical equipment, precision instruments, radios, chem­icals, textiles, shoes, paper, furniture. Food processing, printing, and the repair of rail equipment are important industries.

Vocabulary:

airline ['eslain] авиалиния capital ['кагрйЦстолица prince [prins] князь bank [baeqk] берег (реки) cathedral [кэ 9i:dr3l] ка­федральный собор masterpiece ['maistspis] шедевр palace ['paelis] дворец fortress ['fo:tris] крепость tsar [za:] царь bell tower ['taus] колоколь­ня

dome ['doum] купол crowd ['kraud] толпа scientific [^saian'tifik] научный

marble ['mcrbl] мрамор vast [va:st] обширный printing ['printii]] печата­ние, печать machine tool [ms'jKn tu:l] станок precision instruments [pri'si3an] точные прибо­ры

repair [п'рез] ремонт observation [,obz3:'veiJbn] наблюдение rail ['reil] рельс, ж.-д. путь ball bearing [ bearii]] шарикоподшипник processing [ prousesii]] обработка furniture ['f3:nitjb] мебель

3.7. Ответьте на вопросы.

1. When was Moscow founded?

2. Who founded Moscow?

3. Where is Moscow located?

4. Is Moscow a port city?

5. What is known about Moscow Metro?

6. What are the places of interest in Moscow?

7. Why the Kremlin is the most important place of interest for tourists?

8. What cathedrals are situated inside the Kremlin?

9. What is Palace of Congresses used for at present time?

3.8. Где находятся эти достопримечательности?

• Granovitaya Palace

• Terem

• the Red Square

• the Kremlin

• the Great Kremlin Palace

• the Cathedral of the Assumption

• the Archangel Cathedral

• the Cathedral of the Annunciation

• the Tower of Ivan the Great '• the Tsar’s Bell

• the Palace of Congresses

• St Basil’s Cathedral

T ГРАММАТИКА

ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ГЛАГОЛА

Таблица временных форм глагола

Группа временных форм Indefinite (Simple)

Глаголы в формах Indefinite (Simple) описывают обычные, повторяющиеся действия как факт — бе­зотносительно к их длительности или к результату дей­ствия:

I go to school every day. — Я хожу в школу каждый день.

I went to school when I was a boy. — Я ходил в шко­лу, когда был мальчиком.

I shall go to school when I grow up. - Я буду ходить в школу, когда вырасту.

Для указания на повторный характер действия часто употребляются слова

every day / week, month, year (каждый день / каж­дую неделю, месяц, год), often (часто), seldom (редко), always (всегда),usually (обычно), never (никогда).

Наречия often, seldom, always, never, usually обыч­но ставятся перед глаголом.

В предложениях с глаголом to be эти наречия обыч­но ставятся после глагола.

Не is never late for the lessons. - Он никогда не опаз­дывает на уроки.

Part II. Revision Course. Lesson 5 I 107 Формы глагола в Past Indefinite

Отрицательная и вопросительная формы в Indefinite образуются при помощи вспомогательных глаголов do, does, did с частицей not, краткая форма: don’t, doesn’t, didn’t. Порядок слов прямой. Вопросительные предло­жения образуются, как правило, простой перестанов­кой подлежащего и вспомогательного глагола. Вопро­сительные местоимения при этом стоят всегда впереди.

Не is a student. — Is he a student?

We do not write much. — Do we write much?

You have a computer. — Have you a computer? — What do you have?

She does not live in Moscow. — Does she live in Moscow?

He didn’t like the film. — Did he like the film? — What film he didn’t like?

Особую группу составляют разделительные вопросы, которые переводятся как утверждения плюс «не так ли?» Они применимы к любому времени. Например:

You speak English, don’t you? Вы говорите по-анг­лийски, не так ли?

Но: Let us speak English, shall we? Давайте говорить по-английски, хорошо?

__ ПРАВИЛЬНЫЕ И НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ      (REGULAR AND IRREGULAR VERBS)

По способу образования прошедшего времени все глаголы в английском языке можно разделить на две группы: правильные и неправильные. У правильных глаголов вторая и третья формы (Past Indefinite Tense и Past Participle — простое прошедшее время и прича­стие прошедшего времени) совпадают между собой и образуются путем прибавления к основе глагола окон­чания -ed (-d):

to ask — asked to change - changed to receive — received to work— worked

При этом существует ряд особенностей:

а)  если глагол оканчивается на -у с предшествую­щей согласной, то буква у меняется на г и добавляется окончание -ей

to supply — supplied to apply — applied

если глагол оканчивается на -у с предшествующей гласной, то буква у не меняется и добавляется оконча­ние -ed

to stay — stayed        to play — played;

б) если глагол оканчивается на согласную с предше­ствующим кратким гласным звуком, то согласная на конце удваивается:

to stop — stopped

После звонких согласных и гласных звуков оконча­ние -ed или -d произносится как [d] loved, said, а после глухих согласных как [t] looked.

После звуков [d] и [t] на конце слова окончание -ed (-d) произносится как [id] landed, started.

Неправильные глаголы образуют вторую и третью фор­мы различными способами, без четких правил. Это наиболее часто употребляемые глаголы. В конце кни­ги приведен список часто встречающихся неправиль­ных глаголов.

Формы глагола в Future Indefinite

Группа временных форм Continuous

Формы глагола в Present Continuous

Present Continuous употребляется для выражения действия, длящегося в настоящий момент или период. Указание на время типа now (сейчас), at the moment (в данный момент) может быть либо выражено, либо подразумеваться.

С глаголами, которые обозначают не действие, а со­стояние, Present Continuous обычно не употребляется: to feel (чувствовать) to be (быть, находиться) to live (жить) to stay (оставаться) to hear (слышать) • to see (видеть) to know (знать) to remember (помнить) to think (думать) to want (хотеть) to like (любить, нравиться) to love (любить)

Past Continuous обычно употребляется для выраже­ния конкретного действия, длившегося в точно ука­занный момент или период в прошлом.

Future Continuous употребляется для выражения действия, которое будет длиться в точно указанный момент или период в будущем.

Глаголы в формах Continuous описывают действие как процесс, как длительность — в определенный мо­мент в прошлом, настоящем или будущем:

I am going to school (now). — Я иду в школу (сейчас, в настоящий момент).

I was reading a book yesterday at 5 o’clock. — Я чи­тал книгу вчера в 5 часов.

I will be watching TV tomorrow at 7 o’clock. — Я буду смотреть телевизор завтра в семь часов.

Помимо этой функции, глаголы в Present Continuous выражают действие, отнесенное в ближайшее будущее: We are leaving for Moscow in July. -Мы уезжаем в Москву в июле.

Группа временных форм Perfect

Present perfect Present Perfect образуется при помощи вспомога­тельного глагола to have в настоящем времени (have, has) и третьей формы смыслового глагола. В вопроси­тельном предложении вспомогательный глагол ставит­ся перед подлежащим. В отрицательном предложении после вспомогательного глагола ставится отрицание not.

Формы глагола в Present Perfect

Past Perfect употребляется:

а)  для выражения действия, завершившегося до какого-либо момента или другого действия в прошлом:

Не had read the book by 10 o’clock yesterday. Он прочел книгу до десяти часов (к десяти часам) вечера

When we came to the airport the plane had already landed. Когда мы приехали в аэропорт, самолет уже приземлился.

б) в предложениях, в которых одно действие завер­шилось до другого действия, длящегося в прошлом:

Не had read the booh and was watching TV when I came. Когда я пришел, он уже прочитал книгу и смот­рел телевизор.

Part II. Revision Course. Lesson 5 I 113 Формы глагола в Future Perfect

Future Perfect употребляется для выражения дей­ствия, которое будет происходить до определенного момента или другого действия в будущем и завершит­ся или прекратится до него.

Глаголы в формах Perfect выражают действие за­вершенное, приведшее к определенному результату (или к отсутствию результата).

I have written the letter. (Present Perfect) — Я (толь­ко что) написал письмо (передо мной письмо как ре­зультат).

I had written the letter when he came. (Past Perfect)

— Я написал письмо, когда он пришел. (2 действия, одно завершилось раньше другого)

I will have written the letter by 10 o’clock tomorrow. (Future Perfect) — Я напишу письмо к 10 часам завтра, (действие завершится к определенному моменту вре­мени в будущем).

5.6. Вставьте to write в нужной форме:

l. We often ... letters to our parents.

2. What ... you ... now?

3. Yesterday we........ tests from 10 till 12 o’clock.

4. Who........ this letter?

5. I........ some letters last week.

6. What ... you ... tomorrow at 10?

7. When I came to her, she.......... a letter.

8. ... you ... letters tomorrow?

9. I ... not ... this letter now. I............ it in some days.

10. ... he ... his hometask now?

11. What ... she ... in the evening yesterday?

12. As a rule, he ... tests well.

5.7. Раскройте скобки, укажите время глагола:

1. Не (know) several foreign languages.

2. I (learn) English at school.

3. Usually the lessons (begin) at 9 o’clock.

4. Our grandparents (live) now in Moscow.

5. He often (visit) them last year.

6. As a rule I (go) to my school by bus.

7. She (work) abroad next year.

8. She (not like) loud music.

9. Your children usually (ask) many questions.

10. At present he (work) at school.

11. My brother (like) music.

12. What you (do) yesterday?

13. His sister (go) to the seaside next July.

14. Soon we (leave) the school.

15. Who (take) his book yesterday?

0-^ 5.8. Поставьте глаголы, данные в скобках, в нуж­ную форму:

1. Peter and Ann (go) away five minutes ago. 2. I (write) the letter but I (not send) it. 3. He just (go) away.

4. She already (answer) the letter. She (answer) it on Tuesday. 5. I just (tell) you the answer. 6. I (read) that book during my summer holidays. 7. I (not see) him for three years. I (be) glad to see him again some time. 8. What you (do)? I (copy) the text from the text-book now.

9. He (go) to Moscow next week? 10. He (not smoke) for a month. He is trying to give it up. 11. When he (arrive)?

— He (arrive) at 2.00. 12. You (switch off) the light before you left the house? 13. I (read) these books when I was at school. I (like) them very much. 14. I can’t go out because I (not finish) my work. 15. I already (tell) you the answer yesterday. 16. What you (do) tomorrow in the morning?

G^. 5.9. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на форму глагола сказуемого:

1. Я никогда об этом не слышал. 2. Я только-что прочитал ваше письмо. 3. Вы уже купили новую квар­тиру? 4. Вы сделали много ошибок в диктанте. 5. Вы когда-нибудь видели этого человека? 6. В этом месяце я прочитал две новых книги. 7. Мой друг уехал в Мос­кву неделю назад и еще не писал мне. 8. Я не видел новых фильмов за последнее время (lately). 9. Вы про­читали сегодня в газете о нашем новом театре? 10. Вы были когда-нибудь в Лондоне? — Нет, я поеду туда в этом году. 11. Вы уже прочитали эту книгу? 12. Я хотел посмотреть этот фильм на прошлой неделе, но смог посмотреть его только вчера.

5.10. Переделайте следующие предложения в воп­росительно-отрицательные и дайте краткие от­веты:

Образец:

They are at home. — Aren’t they at home? — Yes, they are. — No, they aren’t.

Они дома. — Разве они не дома? — Да, они дома. — Нет, они не дома.

1. They left for Moscow.

2. He has finished his work.

3. She will visit us on Sunday.

4. She has many relatives.

5. His father works here.