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Unité 2. Leçon 5Unité 2. Leçon 5 | Saluer (prendre congé) | Au revoir! | Impératif des verbes du premier et du troisième groupe Article contracté Conjugaison des verbes faire, partir, dire au présent de l’indicatif Adjectifs possessifs leur, leurs Adverbe beaucoup (de) Construction impersonnelle il y a | Mois de l’année Moments de la journée Emploi du temps Matières scolaires Activités de classe | Description d’une journée Activités scolaires Portrait d’une personne | Photo du métro parisien Bâtiments scolaires en France Photos des monuments les plus célèbres de Londres |
Demander de faire qch (donner un conseil) | Regarde le plan de Paris! Va chercher monsieur Smith à la gare! | |||||
Exprimer la quantité | Dans les rues de Paris il y a beaucoup de touristes. | |||||
Situer dans le temps | Aujourd’hui, elle se lève à sept heures du matin. Nous avons physique et philo l’après-midi. Le matin, Claude a anglais, français et maths. En janvier, en février... | |||||
Unité 2. Leçon 6 | Accepter | D’accord! Pourquoi pas? Génial! | Conjugaison du verbe pouvoir au présent de l’indicatif Pronoms compléments d’objet direct le, la, les Formes inter-rogatives: Adjectifs démonstratifs ce, cet | Activités sportives Professeurs du lycée Météo Emissions télévisées | Loisirs Façon de passer le week-end Vie de lycéens Vie familiale | Loisirs des jeunes Programme de télévision Photos de Paris en toutes les saisons |
Parler du temps qu’il fait | Il fait beau. Il fait très beau. Il pleut. Il ne pleut pas. Il fait chaud. Il fait froid. Il ne fait pas froid. Il fait mauvais... | |||||
Situer dans le temps | En hiver, au printemps, en été, en automne D’abord ..., puis ..., après ... Après le déjeuner ... Ce matin ..., cet après-midi ..., ce soir ... | |||||
Refuser | Non, merci. Non, pas du tout! | |||||
Dire son opinion | Je le trouve très sympa. | |||||
Dire ses préférences | Je préfère regarder les films policiers. J’aime bien les émissions sportives. J’aime beaucoup le sport. | |||||
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