- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Подвижные игры. Заключительная часть. Рефлексия. Индивидуальная работа. Работа с родителями. Досуги и развлечения. НОД 104 (на улице). Задачи. Оборудование. Средства-способы. Мотивация
Подвижные игры
«Цветы и бабочки»
«Мы веселые ребята»
Заключительная часть
Ходьба в колонне по одному
Спокойная ходьба
Рефлексия
«Самопохвала».Дети подводят итог занятия с помощью фраз: « Я сегодня, молодец! Я узнал… Я научился…» и др.
Индивидуальная работа
Согласно годовому плану
Работа с родителями
Согласно годовому плану
Досуги и развлечения
Согласно годовому плану
III
Весенние заботы
НОД 102, 103
НОД 104 (на улице)
Цель
Развивать выносливость, быстроту реакции, умение сохранять устойчивое равновесие.
Развивать выносливость, быстроту реакции, умение сохранять устойчивое равновесие.
Задачи
1. Упражнять в ходьбе колонной по одному.
2. Упражнять:
- в подбрасывании и ловле мяча;
- в ползании по скамейке на ладонях и коленях.
3. В подвижной игре «Солнышко и дождик» развивать у детей умение выполнять движения по сигналу и находить своё место на площадке, упражнять в ходьбе и беге.
1. Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному.
2. Упражнять в прыжках с продвижением вперёд.
Оборудование
Большие мячи по количеству детей, скамейка
Средства-способы
словесные (рассказ, беседа) наглядные и практические ( картины, карточки с заданиями, игры) репродуктивные и поисковые (создание проблемных ситуаций).Рефлексия
словесные (рассказ, беседа) наглядные и практические ( картины, карточки с заданиями, игры) репродуктивные и поисковые (создание проблемных ситуаций).Рефлексия
Мотивация
Какое время года скоро будет? Баба яга хочет украсть у нас лето, но если мы выполним ее здания, она оставит его нам.
Бабу Ягу научим играть, чтобы она стала доброй.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|