Задачи. Оборудование. Средства-способы. Мотивация. Вводная часть. Основные виды движения. способ организации). Подвижные игры. Заключительная часть. Рефлексия. Индивидуальная работа. Работа с родителями. Досуги и развлечения

Задачи

1. Упражнять в ходьбе и беге по кругу и беге врассыпную.

2. Упражнять:

- в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре;

- в перепрыгивании через шнуры.

3. В подвижной игре «Найди свой цвет» развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по сигналу, упражнять в беге, ходьбе.

1. Упражнять детей в ходьбе, беге, чётком выполнении упражнений.

2. Развивать у детей внимание.

Оборудование

Гимнастическая скамейка, 6-8 шнуров, 2 дуги

Ленты по количеству детей, цветы по количеству детей.

Средства-способы

Беседа, показ, объяснения, проблемная ситуация, рефлексия

Мотивация

Готовимся к соревнованиям.

Превратимся в пчелок и полетим собирать мед.

Вводная часть

Ходьба и бег друг за другом «как солдаты».

ОРУПензулаева Л.И

Без предметов

С лентами

Основные виды движения

(способ организации)

1. Ходьба по гимнастической скамейке – (поточный).

2. Перепрыгивание через шнуры – (поточный).

Игровые упражнения

1. «Пчелы и медьвед» - бег.

2. «Цветы и пчёлки» - бег, внимание

Подвижные игры

«Найди свой цвет»

«Бабочки»

Заключительная часть

Ходьба в колонне по одному

Спокойная ходьба

Рефлексия

1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания… 5. Я понял, что… 6. Теперь я могу… 7. Я почувствовал, что…

8. Я приобрел… 9. Я научился… 10. У меня получилось … 11. Я смог… 12. Я попробую… 13. Меня удивило… 14. Урок дал мне для жизни…

15. Мне захотелось…

Индивидуальная работа

Согласно годовому плану

Работа с родителями

Согласно годовому плану

Досуги и развлечения

Согласно годовому плану

Весенние заботы