- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
III ПЕРИОД. АПРЕЛЬ
III ПЕРИОД. АПРЕЛЬ
| Нед. | ПОНЕДЕЛЬНИК | ВТОРНИК | СРЕДА | ЧЕТВЕРГ | ПЯТНИЦА |
| I | Тема: Посуда. Цель: уточнять, активизировать и развивать словарный запас детей по теме. | Тема: Предлоги К, ОТ. Цель: учить детей точно дифференцировать предлоги К и ОТ разных предложениях, добавлять в предложения пропущенный предлог. | Тема: Составление рассказа с опорой на серию сюжетных картин. Цель: учить детей составлению рассказа с опорой на серию сюжетных картин. | Тема: Звук С. Цель: определение позиции согласного звука в слове. | Тема: Звук С. Цель: определение позиции согласного звука в слове. |
| II | Тема: Мой дом. Цель: развивать и активизировать словарный запас детей по теме. | Тема: Простые предлоги. Цель: Закрепление навыка правильного использования в речи простых предлогов. | Тема: Составление рассказа с опорой на серию сюжетных картин. Цель: учить детей составлению рассказа с опорой на серию сюжетных картин. | Тема: Звук С. Цель: определение позиции согласного звука в слове. | Тема: Звук С. Цель: определение позиции согласного звука в слове. |
| III | Тема: Домашние животные и их детеныши. Цель: обогащать словарный запас детей по теме. | Тема: Словообразование. Цель: учить детей образованию существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов. | Тема: Пересказ текста с опорой на одну сюжетную картину. Цель: учить детей пересказывать текст большого объема. | Тема: Звук З. Цель: знакомство со звуком З, полный анализ и синтез слов. | Тема: Звук З. Цель: полный анализ и синтез слов. |
| IV | Тема: Домашние птицы и их птенцы. Цель: активизировать, обогатить и уточнить словарный запас. | Тема: Дифференциация видов глаголов. Цель: учить детей дифференцировать глаголы совершенного и несовершенного вида. | Тема: Составление рассказа по одной сюжетной картине. Цель: учить детей составлению рассказа по одной сюжетной картине, события которой – конечный результат действия. | Тема: Звук З. Цель: полный анализ и синтез слов. | Тема: Звуки С-З. Цель: определение позиции согласного звука в слове. |
Количество занятий: 20.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|