Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Проект «Сохранить здоровье чтоб…»

Проект «Сохранить здоровье чтоб…»

Тема проекта: «Гигиена, здоровое питание, выполнение двигательного

режима».

Возраст детей: 6—7 лет (подготовительная группа).

Срок реализации:  

Участники проекта: воспитатели, дети, родители, инструктор ФК, медицинская сестра детского сада, повар.

Цель: формировать у детей основы здорового образа жизни.

Задачи:

Развивать и обогащать знания детей о здоровье.

Способствовать созданию активной позиции в процессе получения знаний о здоровом образе жизни.

Научить приемам поддержания здоровья.

Создавать комфортный психологический климат в группе с помощью

сюжетно-ролевых и подвижных игр.

Актуальность: дети интересуются темой здоровья, часто задают вопросы, связанные со здоровьем и с тем, что нужно делать для его поддержания.

Ожидаемый результат: дети понимают и объясняют значение понятий «здоровье», «здоровый образ жизни». Имеют представление о том, что для сохранения здоровья необходимо заниматься спортом, соблюдать личную гигиену, правильно питаться. Актуализируют полученный опыт в повседневной жизни.

Итоговое мероприятие: игра-путешествие по станциям «Будь здоров!»

Интеграция содержания образовательных областей на основе проекта

«Сохранить здоровье чтоб...»

Познавательное развитие

1. Экскурсии в медицинский кабинет, на кухню.

2. Беседа с привлечением медперсонала детского сада о правилах и видах гигиены.

3. Беседа с привлечением повара детского сада об основах здорового питания.

4. Дидактические игры «Первая помощь», тематический словарь в картинках «Гигиена и здоровье», «Азбука здоровья», «Путешествия

в мир эмоций», «Основы безопасности», «Что хорошо, что плохо?».

5. Загадки по теме проекта.

6. Разрешение проблемных ситуаций.

7. Исследовательская деятельность: «Опыт по очистке воды», «Необходимость воздуха для жизни».

8. Работа с   энциклопедиями: А. Клейборн «Человек (МПЭ)» ,

С. Булацкий «Тело человека».

9. Просмотр и обсуждение мультфильмов «Смешарики» («Ежик и здоровье», «Азбука здоровья»), «Уроки тетушки Совы» («Уроки осторожности: лекарства», «Уроки осторожности: микробы»).