|
|||
Педагогикалық үдерістің қарама-қайшылығын зерттеген ғалым-педагогтар: В.А.Тихонов, М.Н.Алексеев, Н.И.Петров; М.А.Данилов, М.Н.СкаткинПедагогикалық ү дерістің заң дылық тары: Оқ ушылардың шығ армашылық белсенділігі мұ ғ алімнің мұ қ ият ұ йымдастырылғ ан іс-ә рекетінің нә тижесі. Педагогикалық ү дерістің қ ызметі оқ ушылардың жас ерекшеліктері мен даму дең гейлеріне сай келуі, Педагогикалық ү деріс табиғ и ү деріс болып табылады Педагогикалық ү дерістің заң дылық тары: Ішкі жә не сыртқ ы іс-ә рекеттің тұ тастығ ы, Мақ сатты тұ жырымдау* Педагогикалық ү дерістің кезең дері: 1) Қ орытынды. 2) Негізгі. 3) Дайындық. Педагогикалық ү дерістің қ арама-қ айшылығ ын зерттеген ғ алым-педагогтар: М. Н. Скаткин; М. Н. Алексеев Педагогикалық ү дерістің қ арама-қ айшылығ ын зерттеген ғ алым-педагогтар: В. А. Тихонов, М. Н. Алексеев, Н. И. Петров; М. А. Данилов, М. Н. Скаткин Педагогикалық ү дерістің мә нін қ арастырғ ан ғ алым педагогтар: М. А. Данилов. Ю. К. Бабанский. Б. Т. Лихачев. Педагогикалық ү дерістің негізгі заң дылық тары: Оқ у орнының педагогикалық ү дерісі қ оғ амның -ә леуметтік-экономикалық қ ажеттілігіне сай болады, Педагогикалық ү дерістің мақ сатқ а бағ ыттылығ ы қ оғ амның мақ сатын кері келеді, Педагогикалық ү деріс екі жақ ты ү деріс болып табылады Педагогикалық ү дерістің негізгі компоненттер: мотивациялық, іс-ә ректеттік, мазмұ ндық Педагогикалық ү лгілердің технологиялығ ының негізгі ө лшемдері: A)+ Тұ жырымдылық, жү йелілік, диагностикалық, ө ң дірістілік. Педагогикалық ү рдіске басшылық ету барысында мұ ғ алімнің алатын нә тижелері: Оқ ушылардың оқ у белсенділігі, Оқ ушылардың оқ удан тыс белсенділігі, Оқ ушылардың іс-ә рекет тә сілдерін мең геруі. Педагогикалық ү рдіске қ атысатындар: оқ ушылар, оқ ушылар ұ жымы мен ата-аналар, ата-аналар мен қ оғ амдық ұ йымдар Педагогикалық ү рдістегі заң дылық тар негізінде анық талады: Принциптер, Ұ станымдар, Орындалатын заң дылық тар Педагогикалық ү рдістің компоненттері: Педагогтер, оқ ушыларОқ ыту бағ дарламалары, оқ улық тарОқ улық тар, оқ у жоспары Педагогикалық ү рдістің қ арама-қ айшылығ ын зерттеген ғ алым-педагогтар: М. А. Данилов; М. Н. Алексеев; М. Н. Скаткин Педагогикалық ү рдістің негізгі заң дылық тары: Оқ у орнының педагогикалық процесі қ оғ амның -ә леуметтік – экономикалық қ ажеттілігіне сай болады. Педагогикалық процестің мақ сатқ а бағ ыттылығ ы қ оғ амның мақ сатын кө рсетеді. Педагогикалық процесс екі жақ ты процесс болып табылады. Педагогикалық ү рдістің негізгі қ ызметтері: Білім беру. Тә рбиелеу. Дамыту. Педагогикалық функция – бұ л: A)+ Оқ ыту процесін жү ргізу, тә рбиелеу, дамыту, қ алыптастыру.
|
|||
|