|
|||
Педагогикалық процесті зерттеген ғалымдар: Данилов;Бабанский;Лихачев;Педагогикалық процесті зерттеген ғ алымдар: Данилов; Бабанский; Лихачев; Педагогикалық процесті ұ йымдастыру негізінде педагогика мен психологияның жаң а жетістіктерін мына қ ағ иданы ұ сының дар: D)+ Ғ ылымилық. Педагогикалық процесті ұ йымдастыру принциптері: ө мірмен байланысы)ізгілік бағ ыттылығ ы)ұ жымда тә рбиелеу жә не оқ ыту Педагогикалық процесті ұ йымдастыру формалары: *Жеке*Топтық *Ұ жымдық Педагогикалық процесті ұ йымдастырудың негізгі заң дылық тары: оқ у орнының пед-лық процесі қ ақ оғ амның ә леум-к, эконом-қ қ ажеттілігіне сай болады; пед-лық процестің мақ сатқ а бағ ыттылығ ы қ оғ амның мақ сатын кө рсетеді; пед-лық процесс екіжақ ты процесс; Педагогикалық процестін заң дары: бала ә леуметтік тә жірибені тек ө зінің белсенді шығ армашылық іс-ә рекетінің арқ асында ғ ана мең гере алады, индивидтің ө зін іс-жү зінде кө рсете алатын жә не ө з орнын таба алуғ а дайын тұ лғ а ретінде дамуы, ә леуметтік процесі барысында жү зеге асады, ұ стаздар мен оқ ушыларды біріктіретін ұ йымдастырылғ ан іс-ә рекеттері педагогикалық процеске қ атысушылардың жетістіктерін қ амтамасыз етеді Педагогикалық процестін қ айшылық тары келесі топтарғ а бө лінеді: тұ лғ а дамуының қ айшылық тары; іс-ә рекетті ұ йымдастыру қ айшылық тары; ұ жым дамуының қ айшылық тары Педагогикалық процестін оқ ытудан тыс уақ ытындағ ы зандылық тарды зерттеген: Болдырев Н. И. Петухов Н. Н. Щукина Г. И. педагогикалық процестің мә ні: мақ сатқ а бағ ыттылығ ы; арнай ұ йымдастырылуы; педагог пен тә рбиеленушінің ө зара ә рекеті; Педагогикалық процестің мә нін қ арастырғ ан ғ алымдар: Данилов, Бабанский, Лихачев Педагогикалық процестің негізгі кезең дері: дайындық, негізгі, қ орытынды. Педагогикалық процестің ұ йымдастырушылық формалары: ұ жымдық; жеке; топтық
|
|||
|