5. Мектеп пәнінде биологиялық ұғымдарды дамытуды жоспарлап, көрсетіңіз

Мектеп пә нінде биологиялық ұ ғ ымдарды дамыту

Теориялық жә не эмпирикалық ұ ғ ымдар. Ұ ғ ым- заттардың жалпы елеулі белгілері, нақ ты ә лемнің қ ұ былыстары кө рінетін адамның ойлауының формасы. Ұ ғ ымдарды игеру, есте сақ тау мен ойлаудың ә ртү рлі операцияларын қ осады. Адам ұ ғ ымдармен ойлайды. Олар адамғ а дү ниені тануда кө мектеседі. Ұ ғ ымдармен іс қ ылу оқ ушылардың ақ ыл-есінің дамуын ынталандырады, оларды ойлауғ а ү йретеді, ізденісте болуғ а басқ а жағ даятта жаң а ұ ғ ымдарды ашуда жігерлендіреді. Сондық тан дамытушы жә не тә рбиелей отырып, оқ ыту жү йесінде ұ ғ ымдарды қ алыптастыру мә селесі басты мә селелердің бірі.

Ұ ғ ым- білімнің жинақ талғ ан ( негізделген, қ орытылғ ан )тү рі хә не сонымен қ атар биологияны мең геру ү рдісінде оқ ушылардың ойлау формасы.

Жекелеген деректерді, сыртқ ы белгілерді жә не қ асиеттерді жазып алу, оларды қ орыту жә не жә ктеу эпмирикалық ұ ғ ымдарғ а ә келеді, оның жай тү сініктен айырмашылығ ы шамалы. Бұ л деректі жазып алатын білім, ол тек қ ұ былыстарды сипаттауын ғ ана береді, олардың мә нін ашпайды. Таным тарихында бұ л білім мен практика бірте- бірте теориялық ұ ғ ым(білім) қ ұ рылатын қ ор болды.

Мектептегі биологиялық білім беруде ә детте білім эмпирикалық ұ ғ ым қ атарына шығ арылады. Осы ұ ғ ымдарды дамыту ә діснамасының принциптері мынадай:

Табиғ и нысандардың немесе олардың кө ріністерін(сурет, т. б. ) қ абылдауды олар жө нінде тү сінікке дейін, тү сініктен ұ ғ ымғ а дейін; қ арапайым ұ ң ымдарды(білімнің бір немесе бірнеше элементтері) кү рделі, бірнеше элементтерден тұ ратын, арнайы ұ ғ ымдардан жалпы биологиялық ұ ғ ымдарғ а дейін.

Ә рбір ұ ғ ымда мазмұ н болады, ол оның елеулі белгілерінің жиынтығ ы деп тү сінік керек жә не ол, ұ ғ ымдардың сапалық қ ырын кө рсетеді. Ұ ғ ымдардың кө лемі ондағ ы жинақ талғ ан нысандардың мө лшерімен сипатталып, таным ү рдісінің сандық жағ ын кө рсетеді. Ұ ғ ымның маң ызды жағ ы болып, оның мазмұ ны болып есептеледі. Ұ ғ ымның мазмұ ны ол –ұ ғ ымның айрық ша белгілерінің жиынтығ ы. Мазмұ нның негізгі ядросы- елеулі белгілері. Ұ ғ ымның мә нін элементтер жиынтығ ы олардың бірлігі кө рсетеді. Белгілерді айқ ындау ұ ғ ымдарды анық тамаларды қ алыптастыру негізі болып табылады.

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒