1. Мәнерлеп оқу.. Қыран бүркіт не алмайды, салса баптап. 2. Талдау.. Пәні: Абайтану. Сыныбы: 10-сынып

⇐ ПредыдущаяСтр 37 из 40Следующая ⇒

1. Мә нерлеп оқ у.

Қ ыран бү ркіт не алмайды, салса баптап

Қ ыран бү ркіт не алмайды, салса баптап,

Жұ рт жү р ғ ой кү йкентай мен қ арғ а сақ тап.

Қ ыран шық са қ ияғ а, жібереді

Олар да екі қ ұ сын екі жақ тап.

Қ арқ ылдап қ арғ а қ алмас арт жағ ынан,

Кү йкентайы ү стінде шық ылық тап.

Ө зі алмайды, қ ыранғ а алдырмайды,

Кү ні бойы шабады бос салақ тап.

Тиіп-шығ ып, ыза қ ып, ұ статпаса,

Қ уанар иелері сонда ыржық тап.

Не таптық мұ ныменен деген жан жоқ,

Тү ні бойы кү пілдер қ ұ сын мақ тап.

Басқ а сая, жанғ а олжа дә неме жоқ,

Қ айран ел осынымен жү р далақ тап.

2. Талдау.

4 4 4

Қ ы-ран бү р-кіт // не ал-май-ды, // сал-са бап-тап, 12 а

3 4 4

Жұ рт жү р ғ ой // кү й-кен-тай мен // қ ар-ғ а сақ -тап. 11 а

4 2 4

Қ ы-ран шық -са // қ ия-ғ а, // жі-бе-ре-ді 10 б

3 4 4

О-лар да // е-кі қ ұ -сын // е-кі жақ -тап. 11 а

Шумақ: 1

Тармақ: 4

Бунақ: 3

Буын саны: 11-12

Ұ йқ ас тү рі: қ ара ө лең

VІ Сабақ ты бекіту: Қ ансонардың қ адірін білген киелі қ азақ халқ ы ел аузында қ ыран қ ұ с, саятшылық, аң шылық туралы мақ ал-мә тел қ алдырғ ан.
1. Қ арақ ұ с қ айырғ анмен бү ркіт болмас.
2. Қ ыран қ ұ с қ исық ұ шып, тү зу ілер.
3. Мылтығ ының кү місін айтпа, тиісін айт.
4. Саятшылық сабырлығ а жарасар.
5. Сонаршы ақ панды сү йер.

Викториналық сұ рақ тар қ ойылады.
• Қ андай қ ыран қ ұ стар бар?
• Қ ұ сбегі деген кім?
• Қ ұ сбегіге қ андай қ ұ рал - жабдық тар керек?
• Ең ү лкен қ ыран қ ай қ ұ с?
• Оның қ анат қ ұ лашы қ анша?
• Бү ркіт қ анша жыл жасайды?
• Бү ркіттің баласын не деп атайды?
• Балаларғ а баулытып, қ ұ сқ а салдыратын қ ұ с?
• Қ асқ ырды да алатын ө те кү шті алып қ ұ с?

VІІ Оқ ушыларды бағ алау: оқ ушылардың берген жауаптарына қ арай білімдерін бағ алаймын.

VІІІ Ү йге тапсырма:

1. «Қ ыран қ ұ с не алмайды салса баптап» ө лең ін жатқ а айту.

2. Қ ұ рылысына қ арай талдау.

Тексерілді:

Кү ні: 16. 02. 2017

Пә ні: Абайтану

Сыныбы: 10-сынып

Сабақ тың тақ ырыбы: «Қ артайдық, қ айғ ы ойладық, ұ йқ ы сергек» ө лең і

Сабақ тың мақ саты:

1. Білімділік: оқ ушыларды ө лең нің шығ у тарихымен таныстыру, ө лең нің мазмұ нымен, тақ ырыбымен, идеясымен таныстыру, қ ұ рылысына қ арай талдату;

2. Дамытушылық: оқ ушыларды ө з ойын дә лелді жетізе білуге тө селдіру, ө лең қ ұ рылысына талдай білуге ү йрету, есте сақ тау қ абілеттерін арттыру;

3. Тә рбиелік: оқ ушыларды адамгершілік қ асиеттерге тә рбиелеу, ұ лттық қ ұ ндылық тарды таныту.

Сабақ тың тү рі: дә стү рлі сабақ.

Сабақ тың ә діс-тә сілдері: тү сіндіру, суреттеу, салыстыру, сұ рақ -жауап, сө здікпен жұ мыс, бағ алау, бекіту.

Сабақ тың кө рнекілігі: кө ркем ә дебиеттер, бейнелі суреттер, рефераттар, бү ктемелер.

Пә наралық байланыс: қ азақ тілі, тарих.

Сабақ тың барысы:

І Ұ йымдастыру кезең і:

1. Оқ ушылармен амандасу, тү гелдеу;

2. Оқ у қ ұ ралдарын, сабақ қ а дайындығ ын тексеру;

3. Сыныптың тазалығ ына кө ң іл бө лу;

4. Оқ ушылардың зейінін сабақ қ а аудару;

5. Cабақ тың мақ сатымен таныстыру.

ІІ Ү йге тапсырмасын сұ рау:

1. «Қ ыран қ ұ с не алмайды салса баптап» ө лең ін жатқ а айту.

2. Қ ұ рылысына қ арай талдау.

Сұ рақ тар:

1. Ө лең қ ай жылы жазылғ ан?

2. Ақ ын ө лең де не туралы айтады?

3. Алғ аш рет қ ай жинақ та жарияланды?

4. Қ андай ұ йқ аста жазылғ ан, неше буынды?

5. Қ андай тілдерге аударылғ ан?

ІІІ Жаң а сабақ ты тү сіндіру:

⇐ Предыдущая 31 32 33 34 35 363738 39 40 Следующая ⇒