|
|||
ІV Талдау.Абайдың қ ай қ ара сө зі болмасын, жү рекпен тү сініп, кө ң ілге тү йетін нақ ылдарғ а бай. Бұ л қ ара сө зінде де, арам ойдан алшақ болуғ а шақ ырады хакім. Барлық адамзаттың ө зге тіршілік иелерінен сө йлей алатын қ абілетімен ерекшеленіп тұ ратын қ асиеті бар. Сондай қ асиеттерінің бірі де бірегейі — бір іске икемді болуы. Ішкен тамақ қ а тойып алып, бү к тү сіп жата беру адам баласына ү лкен сын болмақ. Ал Абай атамыздың бұ л ретте айтқ ысы келген ойы қ андай? «Ө нері бардың кеселі бар» деген ойды ұ станып, оның тө рт тү рін кө рсетеді. «Бойымдағ ы ө нерім ө зіме жетеді» деп білім-ғ ылым қ умай, тым асыра қ анағ атшылдық қ а салынып, талапсыздық қ а бой алдыру — пендені кері бағ ытқ а салады десе, екінші бір айтар ойы — еріншектік. Бауыржан Момышұ лы атамыз «Адамды ү ш нә рсе бү лдіреді: арақ, ақ ша, атақ » деп айтқ ан екен. Малғ а мастанып, қ ит ете қ алса, кө п жұ мыс бітіргендей ақ ысын сұ рап тұ руы — қ ателік. Бұ л ретте, «сыйғ а – сый, сырағ а – бал» деген халық нақ ылын айтсақ, артық етпес. Ең бегіне қ арай, ақ ысын да береді емес пе? Ә р зат ө з шамасымен болуы керек дегенді ұ станғ ан ұ лт ғ ұ ламасы ү шінші кемшілігінде нендей ой айтты екен? Мақ тағ ан сиырдың кү йін кешіп, арзан мақ таудың артынан еріп, аса дандайсып кету ө мірден адасудың бір сорақ ысы екенін айтпақ шы. Ақ ырғ ы кемшілігі – қ арызғ а бату. «Жасап берші» деген бір ауыз сө зін «мен де біреудің пайдасына керек екенмін» деп жерге тастамай, мойнына алып, шектелген уақ ытына дейін бітіріп бере алмай жү рсе ше? Басқ адан қ арыз алып айыбын жуып-шаятынын қ айтесің? Сө йтіп, анда тартса, мында жетпей, мында тартса, анда жетпей, «екі қ олын мұ рнына қ ыстырдының » кү йін кешпек. Тоқ етері, артылғ ан істің жауапкершілігін сезіне білу керек. Ө з заманының жайын айтып отырса да, бұ ның жалғ асы қ азіргі ө мірде кө рініс беріп жатқ аны жалғ ан емес. Сондық тан, ардың жү гін арқ алағ ан 550 жылдық тарихы бар ұ лттың болашағ ына жалқ аулық, салғ ырттық, боямашылдық деген кері пиғ ылдар жараспасы хақ. V Сабақ ты бекіту: Топтастыру. VІ Ү йге тапсырма: Қ арасө здерді оқ ып ө лең дерімен салыстыру, сә йкестендіру.
VІІ Оқ ушыларды бағ алау: оқ ушылардың берген жауаптарына қ арай білімдерін бағ алаймын.
Тексерілді:
|
|||
|