Қысқа мерзімдік жоспар
Сабақ тың тақ ырыбы: Дулат Исабеков «Ә пке» драмасы Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а Махамбет ө лең дерінің мә ні мен мазмұ нын, қ ұ рылымдық ерекшелігін тү сіндіру.
Сабақ тың міндеті: Ақ ын ө лең дерінің мазмұ ны мен қ ұ рылысын, кө ркемдік тә сілдерін талдату. Кү тілетін нә тиже: Оқ ушылар ө лең дерді жатқ а біледі, ө лең қ ұ рылысын талдауды мең гереді.
Сабақ тың тү йінді идеялары: Оқ ушылар ізденімпаздық қ а жетелеу, ә дебиет теориясын мең герту.
Сабақ тың ә діс-тә сілдері: Топтық жұ мыс «Кө п білемін», «Сұ рақ тар легі», «Талдау» ә дістерін қ олдану.
Сыныбы: 8
Уақ ыты
| Сабақ тың кезең дері
| Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті
| Оқ ушының іс-ә рекеті
| Оқ ыту ү шін бағ алау жә не оқ ытуды бағ алау
| Қ олданылатын ресурстар
| 2 минут
20
10
8
3
2
| Кіріспе
Негізгі бө лім
Қ орытынды бө лім
| Ұ йымдастыру кезең і.
Психологиялық дайындық.
Оқ ушыларды ақ ын ө лең дерінің атымен ү ш топқ а бө лемін.
Постерге топтық жұ мыс жасату. «Кө п білемін» ә дісімен ә р топ Махамбет ө лең дері туралы мә ліметтерін жазады.
«Сұ рақ тар легі» ә дісімен ү ш топ ү ш биге «Қ айда? Қ ашан? Қ алай? » сұ рақ тары бойынша талдау жасау.
«Талдау» кезең інде ә р оқ ушығ а ақ ынның бір ө лең ін қ ұ рылысына қ арай талдауды тапсырамын.
Топ лидеріне критериалды бағ алау парағ ын ұ сынамын.
Стикерлерге кері байланыс жаздырып аламын.
| Оқ ушылар бір-біріне жақ сы тілектер айтады.
Оқ ушылар топтарғ а бө лінеді.
Берілген тапсырманы топтасып талқ ылап, постерге жұ мыс жасайды, қ орғ ап жауап береді.
Оқ ушылар берілген сұ рақ қ а ақ ын ө мірі мен шығ -н сұ рақ тудырып, оғ ан ө здері жауап береді.
Берілген ө лең дерді қ ұ рылысына қ арай талдайды.
Ә р топ лидері топты бағ алайды.
Оқ ушылар сабақ тан не тү йгенін, пікірін ағ аш суретіне жабыстырады.
|
Топтар бір біріне қ ол шапалақ тап қ олдау кө рсету. Кө п мә лімен берген топ марапатталады.
Тапсырма критерийі: ақ ын ө лең деріне дұ рыс тілдік талдау жасай алуы, ө з ойларын кө ркем тілмен ашық жеткізе білуі.
| Махамбет ө лең дерінің толық нұ сқ асы, тапсырма жазылғ ан плакат, стикерлер, постерлер.
|
«Тексерілді»
Директордың оқ у-
ісі жө ніндегі орынбасары:
________
|