Жалпы баға. Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?. Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиындықтары

Мектеп:

Мү ғ алімнің аты-жө ні:

Қ азақ стан халқ ының музыкасы

(жалғ асы)

5. 1. 1. 1 - музыкалық жанр мен кө ркемдеуіш қ ү ралдарды анық тау, тың далғ ан шығ арманы талдау;

5. 1. 1. 2 - элем халық тары музыкалық аспаптарын жасалуы мен дыбысталуына қ арай топтастыру, тү рлі контекстерде салыстыру;

5. 2. 1. 1 - музыкалық шығ армашылық жү мыстарды жасау ү шін идея ұ сыну, жоспарлау жэне материал жинактау;

5. 3. 1. 1 - ө з жұ мысымен таныстыру, бағ алау жэне жетілдіру.

Барлық оқ ушылар:

• Қ азақ станда тү ратын татар жэне ү йғ ыр халық тарының музыкалык дэстү рімен танысады, тү сінік алады;

• татар жэне ү йғ ыр халық тарының эн, би, музыкалық аспаптарына байланысты ақ парат тың дайды;

• татар жэне ү йғ ыр халық тарының эуенін тың дайды;

• «Шө желерім» энін (авторлары: Г. Гусейнли, Т. Мутпалибов, аударғ ан: М. Ә лімбай) орындайды.

• ө зі жасағ ан жү мыстарды мү мкіндігінше бағ алайды. Оқ ушылардың кө пшілігі:

• Қ азақ станда тү ратын татар жэне ұ йғ ыр халық тарының музыкалык дэстү рін талқ ылайды;

• татар жә не ұ йғ ыр халық тарының эн, би, музыкалық аспаптарына байланысты ақ парат іздейді;

• татар жэне ү йғ ыр халық тарының музыкалық эуенін тың дайды жэне анық тайды;

• «Шө желерім» энін (авторлары: Г. Гусейнли, Т. Мутпалибов, аударғ ан: М. Ә лімбай) орындайды;

• ө зі жасағ ан жү мыстарын бағ алайды. Кейбір оқ ушылар:

• Қ азақ станда тү ратын татар жэне ү йғ ыр халық тарының музыкалык дэстү рін талқ ылайды жэне ө з пікірін айта алады;

• татар жэне ұ йғ ыр халық тарының эн, би, музыкалык аспаптарына байланысты ақ парат іздейді;

• татар жэне ү йғ ыр халық тарының музыкалык эуенін анық тайды жэне талдайды;

• «Шө желерім» энін (авторлары: Г. Гусейнли, Т. Мутпалибов, аударғ ан: М. Ә лімбай) мэнерлеп орындайды.

• оз жү мыстарын таныстыра жэне бағ алай біледі.

- Қ азақ станда тұ ратын халық тардың қ азақ халқ ымен эдет-ғ ү рып, тіл. 1 тү рмыс-салт, ү лттық киім ү қ састығ ы мен айырмашылығ ын, музыка мен эн 1 орындау дэстү рін, музыкалық аспаптарды ажыратады;

- энді мэнерлеп орындайды;

- ө з жү мыстарын таныстыра жэне бағ алай біледі.

Тілдік мақ саттар

Окушылар:

Сэйкес терминдерді пайдалана отырып, музыканы талқ ылап, талдау жасайды.

Талцылауга арналган сү рщтар:

- Ә ртү рлі халық тардың мэдениетінде... айырмашылық пен сэйкестіктер бар.

- Татар, ұ йғ ыр, казак халық гарының музыкалық дэстү ріндегі айырмашылық пен ұ қ састық ты атаң ыз...

Қ ундылық тарды дарыту

Халық тық, заманауи музыканы тың дауды ү йрету жэне тэрбиелік мә ні зор эндерді орындату арқ ылы оқ ушыларғ а мэдени қ ү ндылық тарды дарыту.

Пә наралық байланыстар

«Тарих», «Жаратылыстану», би

Бастапқ ы білім

Алдың ғ ы бө лімде алғ ан білімдері

Сабақ барысы

Сабақ тағ ы жоспарланғ ан іс-ә рекет

(МК, ¥ )    Қ азақ стан жеріне қ оныс аударып келген халық тардың бірі - татарлар. Тарихи атамекендері Ресейдің орталығ ында болғ анымен, олардың біразы қ азақ жерінде тұ рады. ¥ лы Абай татар халық эндерінің сырнаймен ойналатын музыкасын кө п тың дағ ан. Ә ндері эсем эуенді, сұ лу сазды болып келеді.

Татар жә не ұ йғ ыр халық тары (МК, Т) 1-тапсырма. Акпарат іздеү, тың дау, тал-қ ылаү.

- Татар халқ ының қ андай ұ лттық мейрамдарын білесің?

- Музыка жэне би ө нерінің ерекшелігі қ андай?

- Татар халқ ының қ андай ұ лттық музыкалық аспаптары бар?

- Казак халқ ының музыкалық аспаптарын татар халқ ының музыкалық аспаптарымен салыстыр. Ү қ састығ ын жэне айырмашылығ ын анық та, ақ парат ізде.

- Татарстан автономиялық республикасының астанасы қ алай аталады? Ақ парат ізде, сыныптастарың мен талқ ыла. (МК, ¥ ) «Алмағ ачлары»   татардың халъщ ә ні - тың дау, кө ру.

Татар халық музыкасы баска да халық мэдениеті сияқ ты кө пғ асырлық тарихи даму жолын ө тті. Кезінде музыкалық фольклор тұ рмыста жиі қ олданылғ ан. Мысалы, жыл мезгілдерін қ арсы алу жэне шығ арып салу, жаң быр шакыру, нанды салтанатпен қ ошеметтеу, «Сабан той», ү йлену тойлары жэне т. б. осының бэрі де бір-бірімен тығ ыз байланысты. Музыкада адамдар ө мірі, тұ рмыс-тіршілігі, салт-дэстү рі айқ ын кө рініс тапқ ан.

Татар халқ ының барлық музыкалық фольклорын эншілік шығ армашылық пен аспаптық музыкағ а белуге болады. Ә сіресе, энде халық тың ө мірі, оның кө ң іл кү йі жақ сы байкалады.

Аспаптық музыкағ а келетін болсақ, бү л жерде де кө п нэрсе ^лттык аспаптармен байланысты. Татар халқ ының музыкалық аспаптарына гармонь-тальянка, курай (сыбызгы тү рі), кубыз, скрипка, сурнай жатады.

Татар халқ ының ұ лттық музыкалық аспаптары

(оқ улық тан немесе интернеттен кө ру)

(МК, ¥ ) Ү йғ ыр халқ ының музыкасы ө збек музыкасына жақ ын. ¥ йғ ыр халқ ының музыка мэдениеті халық дэстү рлерімен тығ ыз байланысты. Кө п эндері тү рмыс-тіршілігіне, салт-дэстү ріне қ атысты болып келеді. Сол сияқ ты табиғ ат, жыл мезгілдері жэне жан-жануар, қ ү стар

туралы эндері де баршылық. Бірде-бір тойлары бисіз ө тпейді. Халық аспаптары да ө збектің музыка аспаптарына ө те ү қ сас. Ү йғ ыр халқ ы ө нерін, мэдениетін аса кү рметтеп, сақ тай отырып, кейінгі жас ү рпақ қ а мү ра етіп қ алдырғ ан. • Бейнежазбадан «¥ шар» би ансамблінің орындауында «¥ йғ ыр биін» кө р. Сыныптастарың мен пікірің ді бө ліс.

«Ү йғ ыр биі» - интернет желісінен немесе аудио-бейне хрестоматиядан кө ру.

(Т/Ж) 2-тапсьшма. Шығ армашылық жұ мыс, зерттеү.

Ө з тобың мен мына тапсырмаларды орында:

- Қ азақ станда тү ратын халық тардың танымал шығ армалары мен мэдениетінің ерекшеліктерін анық тау жэне ақ парат ізде.

- Тобың мен бірге осы тоқ санда ө ткен материалдардың ішінен қ алағ аның ды таң дап, таныстырылым дайында.

- Тобың мен бірге дайындағ ан таныстырылымды сы-ныптастарың а кө рсет. Қ азақ станда тү ратын халыктардың ү лттық музыкалық ерекшеліктері туралы тү сінік бер.

- Сабақ соң ында ө зің нің жэне басқ а топтағ ы оқ ушылардың жұ мыстарын бағ ала.

(¥ ) 3-тапсырма. Ә нді орындау.

«Шө желерім» (ә нін жазган: Г. Гусейнли, ө лең ін жазган: Т. Мутппалибов, аударган: М. Ә лімбай) - қ айталау, мэнерлеп орындау.

Рефлексия:

Мен не білдім?

Бү гін мен не ү йрендім?

Мен ү шін қ андай тапсырма қ иын болды?

Ал қ ай тапсырманы мен оң ай орындадым?

Саралау -

Оқ ушыларғ а қ алай кө бірек қ олдау кө рсетуді жоспарлайсыз? Қ абілеті жоғ ары оқ ушыларғ а қ андай міндет қ оюды жоспарлап отырсыз?

Денсаулық жә не қ ауіпсіздік техникасының сақ талуы

Мү ғ алім кейбір қ абілеті тө мендеу оқ ушыларғ а кө мек ретінде музыкалық ү лгілер жэне аудио-бейне таспалары бар қ арапайым тапсырмаларды ү сынады.

Денсаулық сақ тау технологиялары

Сергіту сэттері мен белсенді іс-эрекет тү рлері

© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.